2) Nurse Practitioner Education for Prescribing Controlled Drugs and Substances: Dr. Ruth Martin-Misener, Associate Professor at Dalhousie University School of Nursing, presented on the changing scope of practice for Nurse Practitioners in Canada. Consultation from attendees was sought on a draft set of competencies for NP Education related to prescribing controlled drugs and substances.

3) Doctoral Nursing Education: To end the day, Dr. Marilyn Macdonald, Associate Professor, Associate Director Graduate Studies, Dalhousie University School of Nursing, led small group work on guiding principles and essential components for doctoral nursing education. Finalizing these guiding principles and essential components will be the last step in completing the National Nursing Education Framework!

CASN would like to thank everyone for their participation at this year's Graduate Studies Forum, and we look forward to seeing you next year!

 

1. Maîtrise - Définir la pratique avancée : La docteure Karen Spalding, professeure agrégée de la Daphne Cockwell School of Nursing de Ryerson University a présenté un exposé sur la création d'un document exposé de position de l'ACESI, sur la pratique avancée en sciences infirmières au niveau de la maitrise. Les participantes ont également discuté, en grands et petits groupe de discussion, de ce qui est considérer comme faisant partie de la pratique en formation au niveau de la maîtrise.

2. La formation des infirmières praticiennes pour prescrire des médicaments et des substances contrôlés : La docteure Ruth Martin-Misener, professeure agrégée à la Dalhousie University, School of Nursing a présenté un exposé sur le champ d'exercice chez les infirmières praticiennes au Canada. Les participantes ont été invitées à contribuer à l'élaboration des compétences pour la formation IP, liés à la prescription de médicaments et de substances contrôlées


3. Formation infirmière au niveau du doctorat : En fin de journée, la docteure Marilyn Macdonald, professeure agrégée, directrice associée des études supérieures de la Dalhousie University, School of Nursing, a guidé les petits groupes de travail dans la finalisation des principes directeurs et les éléments essentiels à la formation infirmière au niveau du doctorat. La finalisation de ces principes directeurs et les éléments essentiels sera la dernière étape dans la réalisation du cadre national en formation infirmière.


L'ACESI tient à vous remercier de votre participation au forum sur les études supérieures de l'ACESI de cette année et nous espérons vous revoir l'an prochain!