Manteniendo lo Positivo: Grupos de Personal Docente examinan el soporte que se le da a los estudiantes y la equidad 
Un equipo de cada escuela desde pre-k hasta el 8avo grado se reunieron el 30 de enero para asistir al entrenamiento PBIS Positive Behavioral Interventions and Supports (Intervenciones de Conducta Positiva y Respaldo) y a una sesión de trabajo. El entrenamiento, ofrecido por las Psicólogas Escolares Catherine Bartz y Hannah Acevedo, dio principio con un video de 9 minutos referente a estudiantes, maestros, y personal docente de nuestras escuelas hablando acerca de cómo el reforzar los comportamientos positivos está funcionando para mejorar la interacción con los estudiantes y para reducir la necesidad de métodos disciplinarios.
La finalidad de PBIS es el ofrecer un medio ambiente social y académico a través de toda la escuela que sea positivo, fácil de predecir y que ofrezca soporte a todos los estudiantes.
Se presentó a los equipos un método para examinar sus propias prácticas en orden de identificar maneras para mejorar la participación de todos los grupos de estudiantes. Al examinar el sistema de datos escolares relacionado con la conducta y la auto-evaluación, los grupos escolares desarrollaron un plan de acción para responder de una mejor manera a las necesidades de los grupos de estudiantes que sobresalen en los datos relacionados con la disciplina.
Lea la historia completa en nuestro blog y entérese un poco más acerca de estos esfuerzos en nuestras escuelas. (Se puede traducir al español con Google Translate en la misma p ágina.) |
Informe Recientes acerca de la Búsqueda del Superintendente
La Mesa Directiva ha restablecido su búsqueda para nuestro próximo Superintendente. En diciembre se envió una solicitud para propuestas a empresas ejecutivas encargadas de dichas búsquedas, y después de revisar y entrevistar a varios solicitantes, la Mesa Directiva optó por conservar los servicios de, Ray & Associates Inc., empresa con gran experiencia la cual estará a cargo de la búsqueda del nuevo Superintendente de Berkeley. En una Reunión Especial de la Mesa Directiva llevada a cabo el 6 de febrero, la Mesa Directiva se reunió con el equipo ejecutivo encargado de la búsqueda de la empresa Ray & Associates para determinar el calendario para el proceso de la búsqueda. Debido a que en la búsqueda anterior se había realizado bastante trabajo para desarrollar las Características de Liderazgo con la aportación de la comunidad, la Mesa Directiva estuvo de acuerdo en iniciar la búsqueda con estas características, y emitir una encuesta y realizar una serie de reuniones y foros comunitarios para proveer el tiempo suficiente para recibir la aportación de más opiniones y puntos de vista en el proceso de la búsqueda por los mejores candidatos para el próximo Superintendente de Berkeley. Se solicita la participación de la comunidad para ayudar a desarrollar el criterio y las preguntas para la examinación y entrevistas, etapas criticas del proceso. La Mesa Directiva plantea varias fechas específicas las cuales son parte del proceso:
- Publicación oficial del puesto de Superintendente el viernes, 8 de febrero.
- La Mesa Directiva revisa un borrador de la encuesta durante la Reunión de la Mesa el miércoles, 13 de febrero;
- Publicar una copia de la encuesta en línea ye impresa el jueves, 14 de febrero, con clausura el 3 de marzo;
- Foros comunitarios para recopilar la opinión que aporte la comunidad programados para el 28 de febrero, y el 1 y 2 de marzo;
- Procedimiento de selección y consideración de los(as) candidatos(as) basado en los resultados de la aportación de la opinión de la comunidad primeras dos semanas de marzo.
- Entrevistas de los semifinalistas durante la semana del 25 de marzo.
Dada la competente naturaleza de las búsquedas ejecutivas escolares nacionales, la Mesa Directiva está comprometida a seguir este calendario para asegurar el mejor grupo de candidatos altamente calificados. La Mesa Directiva intenta estar al frente de un proceso transparente con informes ampliamente distribuidos y con las oportunidades mencionadas anteriormente para más opiniones aportadas por la comunidad. En cada edición quincenal de este boletín electrónico se comunicarán las noticias más recientes, de la misma manera serán publicadas en la página de la Búsqueda del Superintendente 2013. Las comunicaciónes se publicarán en inglés y español. |
Los Estudiantes del Décimo Grado presentan el Examen de Egreso de la Preparatoria  Pregunte a cualquier estudiante del décimo grado acerca del "CAHSEE" y le dirán que esta semana pasaron dos días durante la mañana presentando el Examen de Egreso de la Preparatoria por primera vez. Iniciado por un proyecto de ley aprobado en Sacramento en 1999, el propósito principal del examen "CAHSEE" es el demostrar que el desempeño académico de los estudiantes está a nivel de grado con el contenido de las normas académicas. (Las normas académicas describen lo que el estudiante debe de saber y ser capaz de hacer en cada nivel de grado.) El Smart Balanced Assessment Consortium está trabajando en alinear el material educativo de las normas académicas con las Normas Estatales del Common Core para el año escolar 2014-2015. Aun no se sabe cuál será el impacto que este movimiento tendrá a largo plazo en el uso continuo del "CAHSEE". Entérese Lo que los Estudiantes de Secundaria y sus Padres Necesitan Saber acerca del "CAHSEE".
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Next Superintendent's Budget Advisory Committee (SBAC) Meets March 19th El SBAC decidió posponer la reunión del grupo previamente programada para febrero 12 hasta el 19 de marzo. El Calendario del Desarrollo del Presupuesto del BUSD 2013-14 plantea el proceso que guiará en junio, 2013, la aprobación de nuestro presupuesto en el distrito para el próximo año. Reuniones del Comité Consejero del Superintendente Acerca del Presupuesto en 1720 Oregon St.: Martes 19 de marzo a las 5:30 Las reuniones SBAC están abiertas al público, y asignan tiempo para el comentario público.
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Se Acercan las Nuevas Series de Clases de Cocina y Nutrición para los Padres de Familia Las próxima sesión de 5 semanas de las series de cocina y nutrición disponibles para los padres de familia y tutores legales en las escuelas "Network elegible schools" comienza el martes 19 de febrero. Usted puede participar en actividades manuales de nutrición y preparar platillos nutritivos. El club "Kids Nutrition" está disponible para los niños mayores de 3 años de edad, ellos asisten al club mientras sus padres/tutores participan en la clase. Fechas de la Serie: Martes, 2/19/13 - 3/19/13 Hora: 5:30 -7:30 pm Ubicación: Willard Middle school, 2425 Stuart St. esquina con Telegraph Ave. Para más información o para inscribirse en las series, envíe un correo electrónico a familynutrition@berkeley.net o comuníquese al 510-644-7722.
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