الثناء على الطلاب والإشادة بهم هي استراتيجية مشتركة لتشجيعهم على المشاركة والتعلم، والإنجاز. فعند الثناء على الطلاب وإخبارهم بأنهم أبلوا بلاء حسنا يعمل ذلك على بناء احترام الذات والثقة بالنفس. وبعد البحث تبين أن ليس كل الثناء متشابه ، والكثير من الثناء يمكن أن يكون لها عواقب سلبية من خلال جعل الطلاب يعتمدون بشكل مفرط على الدافع الخارجي، والحد من دوافعهم الذاتية لتحقيق ذاتهم كأفراد. ويمكن أيضا لبعض أشكال الثناء أن تستنزف أخلاقيات العمل، والحد من الرغبة في معالجة المشاكل الصعبة، وتشجيع العجز في مواجهة الصعوبات
يوفر هذا المنتدى نظرة عامة على البحوث في الثناء والحوافز الخارجية لسلوك الطلاب الإيجابي. سوف تُعرف المناقشة المعلمين بانواع مختلفة من الثناء، والتي تبين كيف يمكن أن يؤثر الثناء على الطلاب في الفصول الدراسية في كلا الاتجاهين الإيجابي والسلبي. وسيأخذ المشاركون في المجلس أيضا فكرة جيدة عن الثناء وآثاره من خلال التمارين الجماعية. أخيرا، سوف يقوم المنتدى بمعالجة مسائل بحثية جديدة هامة حول الثناء والتحفيز، وخاصة الآثار المترتبة على الجمع بين الثناء مع القومية، كما هو شائع في سياق إصلاح التعليم العربي التقويم الزمني للأحداث
