| 
            
                | | Liebe Freunde und Kollegen!
   Haben auch Sie das Glück, in einem Land zu leben, in dem die Mitarbeiter der Waldorfkrippen und -Kindergärten sich von Zeit  zu Zeit treffen, um mit- und  voneinander zu lernen, um die Ideale für die tägliche Arbeit mit dem kleinen Kind gemeinsam klarer zu formulieren und stärker zu empfinden, um wohlwollend die Initiativen der anderen wahrzunehmen? Die Gründung von neuen Kindergärten wird in der Regel durch solch eine Arbeitsstimmung erleichtert.   Denken Sie manchmal daran, dass auf der ganzen Welt verstreut Kolleginnen und Kollegen arbeiten, die in ganz unterschiedlichen sozialen und kulturellen Kontexten sich für den werdenden Menschen einsetzen? Die versuchen, mit Hilfe der Waldorfpädagogik die Kreativität, Vitalität und Lebenszuversicht des kleinen Kindes zu stärken? Dieses Bewusstsein einer weltweiten Arbeitsgemeinschaft kann  ein Beitrag sein zur Stärkung der konstruktiven, lebensfördernden Kräfte im Zeitalter der Globalisierung.     Die IASWECE hat sich die Aufgabe gestellt, dieses Bewusstsein zu fördern. Die Artikel dieses Rundbriefs sind wieder ein kleiner Beitrag dazu: Eindrücke aus Zimbabwe, Russland und aus Costa Rica sowie Kurzberichte von Tagungen in Rumänien, der Ukraine, Frankreich und Skandinavien.  Beachten Sie auch die Links zu Artikeln und Forschungsberichten, die zeigen, dass es an guten Ideen zur Entwicklung des Kindes nicht mangelt.   Mit herzlichen Grüßen,   Philipp Reubke, Clara Aerts und Susan Howard | 
 |  
                | | 
 
 Waldorferziehung in ZimbabweFlorence Hibbeler
 
  Kufunda Learning Village  - eine Dorfgemeinschaft auf einer Farm nicht weit von Harare gelegen. Diese bunt zusammen-gewürfelte 12 Jahre alte Gemeinschaft junger Menschen ist immer in engem Kontakt und  Austausch mit ihren Ursprungsdörfern geblieben, in denen unter anderen Initiativen auch einfache Kinderhorte entstanden, um die vielen AIDS Waisen   | 
 | Rostov: Anfänge einer Waldorfausbildung im Süden RusslandsPhilipp Reubke
 
  Rostov liegt ganz im Süden Russlands, nicht weit vom  Schwarzen Meer. Zur Ukrainischen Grenze sind es nur 70 km, aber nach Moskau sind es gut 1000km.  Das Stadtbild ist noch geprägt von Architektur im  sowjetischen Stil, die heftigen Kämpfe im 2.Weltkrieg  haben nur einige charmante Reste des alten Russland  zurückgelassen. Es gibt viel Armut und Zeichen eines  aggressiven Kapitalismus, aber auch Lebensfreude, Herzlichkeit und Gastfreundschaft.  | 
 | Kurzberichte und Fotos von Landestreffen der letzten drei Monate
   Seit Anfang Februar haben viele Tagungen, Fortbildungen und Landestreffen von Waldorfkindergarten-vereinigungen stattgefunden. Im Folgenden finden Sie Eindrücke aus den USA, Frankreich, Rumänien, aus der Ukraine und aus Skandinavien. Zum Artikel  | 
 | Bilder aus einem Waldorfkindergarten in Costa RicaLouise De Forest
 
   
 
 
 | 
 | "Zuerst die Kinder berücksichtigen"- ein Manifest der Bewegung "Save Childhood"  In England gibt es eine bemerkenswerte Polarität: auf der einen Seite eine Regierung, die formales Lernen für immer jüngere Kinder vorschreibt, auf der anderen Seite eine starke Bewegung in der  Zivilgesellschaft, (von Neurologen, Erziehungswissenschaftlern bis hin zu Vertretern der anglikanischen Kirche und vielen Vereinen) die sich im April 2013 zu der Allianz "Save the childhood" zusammen-geschlossen hat und vehement für eine kindgerechte Pädagogik einsetzt.    Am 2. April 2014 hat sie ein Manifest veröffentlicht, in dem viele Argumente aus der neueren Forschung für eine Vorschulpädagogik zusammengefasst sind, die Spiel, Bindung und eine lebendige Beziehung zur Natur in den Mittelpunkt stellt. Für Waldorferzieher als Argumentationshilfe für Eltern- und Öffentlichkeitsarbeit gut zu gebrauchen! (alle Texte nur auf Englisch)    Zum Manifest Zur Internetseite: http://www.savechildhood.net   Zum Artikel über Schulreife von David Whitebread und Sue Bingham von der Universität Cambridge   | 
 | Aus der aktuellen pädagogischen Diskussion
 Kurze Zusammenfassungen der Texte finden Sie hier.  Durch einen Klick auf die Titel kommen Sie zu den Originalbeiträgen:
 | 
 |  
                | | KONTAKT:   Büro und Information: info@iaswece.org 
Länderprojekte, Partnerschaften und Unterstützung:
 
 Clara Aerts, Belgien  
 Tel 0032 498 223 281
 
 Mitgliedschaft, Arbeitsgruppen und Weltliste:
 Susan Howard, USA 
 Tel  001 413 549 5930                                                                          
 Tagungen, Länderprojekte, Rundbrief:
 Philipp Reubke, Frankreich
 Tel 0033 977 197 137
 
 | 
 |  |  |  | | Pfingsttagung in Hannover
 
 
 | 
 | 
 
 
 So können Sie helfen   
 
IASWECE fördert Aus- und Fortbildung sowie die Betreuung von Waldorferzieherinnen weltweit durch pädagogische und  finanzielle Unterstützung.  Als Fördermitglied können Sie uns dabei helfen. 
 
 | 
 | 
 
 Unser Sponsor:   
 Mercurius International     | 
 |