Liebe Freunde und Kollegen!
Im Dezember haben wir Ihnen eine im April 2015 geplante Tagung vorgestellt. Sie wird vom IASWECE-Council und der P�dagogischen Sektion am Goetheanum zusammen vorbereitet und soll die kindliche Entwicklung von der Geburt bis 14 ins Auge fassen. Alle Berufsgruppen sind eingeladen, die sich mit diesem Alter besch�ftigen: Kleinkinderzieher, Tagesm�tter, Hebammen, Eltern, Lehrer, und Schul�rzte.
Als Anregung zur Vorbereitung bringen wir Ihnen in dieser Ausgabe einen Artikel von Claus-Peter R�h: "�berg�nge als Entwicklungsdynamik zwischen Aufl�sung und Neugeburt". Es w�re sch�n, wenn in vielen Arbeitszusammenh�ngen die dort beschriebenen Ideen und Beobachtungen aufgegriffen werden k�nnten. Auch als Anregung zu eigener Forschung ist dieser Artikel sehr gut geeignet.
Au�erdem bringt diese Ausgabe Berichte aus Nepal, Guatemala und �thiopien. F�r Athiopien hat eine Einrichtung in Spanien eine Partnerschaft �bernommen. Wer m�chte diese Geste der Solidarit�t nachahmen?
Wir planen in K�rze eine spanische Ausgabe des Rundbriefs. Wer daran interessiert ist, kann an info@iaswece.org schreiben.
Mit herzlichen Gr�ssen,
Philip Reubke, Clara Aerts and Susan Howard |
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�berg�nge als Entwicklungsdynamik
zwischen Aufl�sung und
Neugeburt
Claus-Peter R�h, Dornach, Schweiz
 Blicken wir auf die kindliche Entwicklung, so sind bei aller Wandlung Phasen der Konsolidierung zu beobachten, in denen neue Erfahrungen und Lernschritte vom bestehenden Wesensgef�ge getragen werden. Dadurch wirken diese Erfahrungen wiederum st�rkend auf das Kind zur�ck.
Von diesen Entwicklungsabschnitten der Festigung und Findung unterscheiden sich dynamische Verwandlungsphasen, die von starken Entwicklungseinschl�gen gepr�gt werden: Neue Impulse ersch�ttern das bisher Erreichte und f�hren in �berg�nge hinein, die eine eigene Dynamik der Verwandlung, des Aufbruchs, aber auch der Empfindsamkeit und der Ungewissheit mit sich bringen.
Diese Phasen des Umbruchs und der Neu-Bildung in ihrer Qualit�t, in ihren Gefahren und M�glichkeiten zu erarbeiten ist das Ziel der kommenden Erzieher- und Lehrer-Tagung vor Ostern 2015.
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Der Ph�nix wird aus der Asche geboren
Waldorferziehung in �thiopien
Angelika Wagner, Mannheim, Deutschland
�thiopien ist ein Hochland in Nord-Ostafrika mit gro�er Geschichte. Im Pharaonenzeitalter
als Punt bekannt, zur R�merzeit als Axum - ein m�chtiges Reich,
nimmt �thiopien noch vor Rom das Christentum als Staatsreligion an, die in einer sehr volksnahen, tiefen Religiosit�t und Verbundenheit in den Menschen lebt.
Es gibt dort auch die �lteste muslimische Gemeinde au�erhalb Mekkas und Medinas und au�erdem seit Jahrtausenden eine kleine j�dische Gemeinde. Heute leben in �thiopien �ber 200 ethnische Gruppen verschiedener Religionen zusammen.
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Partnerschaft zwischen der Geroa Eskola in Spanien and Hawzien in �thiopien
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Nepal: Einf�hrungskurs in die Waldorferziehung
Eric Fairman, Kathmandu, Nepal
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Guatemala: Encuentro Centroamericano en Escuela Caracol
Colleen Donovan, Guatemala
 Die Escuela Caracol war stolz, das f�nfte Regionaltreffen von Waldorferziehern in Lateinamerika zu beherbergen. Mit 42 Teilnehmern aus Guatemala, Costa Rica, Nicaragua, El Salvador, Mexiko und sogar einer Teilnehmerin aus Spanien war dies das bisher gr��te Treffen. |
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KONTAKT:
B�ro und Information: info@iaswece.org
L�nderprojekte, Partnerschaften und Unterst�tzung:
Clara Aerts, Belgien
Tel 0032 498 223 281
Mitgliedschaft, Arbeitsgruppen und Weltliste:
Susan Howard, USA
Tel 001 413 549 5930
Tagungen, L�nderprojekte, Rundbrief:
Philipp Reubke, Frankreich
Tel 0033 977 197 137
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Pfingsttagung in Hannover
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Waldorferziehertagung in Skandinavien
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