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MAGNIFICAT FRAN�AIS
Mon �me exalte le Seigneur,
Exulte mon esprit en Dieu,
mon Sauveur! Il s'est pench� sur son humble servante; D�sormais, tous les �ges me diront bienheureuse.
Le puissant fit pour moi des merveilles; Saint est son nom! Son amour s'�tend d'�ge en �ge Sur ceux qui le craignent.
D�ployant la force de son bras,
Il disperse les superbes.
Il renverse les puissants de leurs tr�nes, Il �l�ve les humbles.
Il comble de biens les affam�s, Renvoie les riches les mains vides.
Il rel�ve Isra�l, son serviteur, Il se souvient de son amour, De la promesse faite � nos p�res, En faveur d'Abraham et de sa race, � jamais.
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MAGNIFICAT ESPA�OL
Proclama mi alma la grandeza del Se�or, se alegra mi esp�ritu en Dios mi Salvador, porque ha mirado la humillaci�n de su esclava. Desde ahora me felicitar�n todas las generaciones porque el Poderoso ha hecho obras grandes por m�. Su nombre es Santo y su misericordia llega a sus fieles de generaci�n en generaci�n. �l hace proezas con su brazo, dispersa a los soberbios de coraz�n. Derriba del trono a los poderosos y enaltece a los humildes. A los hambrientos los colma de bienes y a los ricos despide vac�os. Auxilia a Israel su siervo, acord�ndose de su santa alianza seg�n lo hab�a prometido a nuestros padres en favor de Abrah�n y su descendencia por siempre. Gloria al Padre y al Hijo y al Esp�ritu Santo como era en principio ahora y siempre por los siglos de los siglos. ------------------------------------------------- |
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MAGNIFICAT ENGLISH
My soul magnifies the Lord, and
my spirit rejoices in God my Savior,
for he has looked with favor on the lowliness of his servant.
Surely, from now on all generations will call me blessed;
for the Mighty One has done great things for me, and holy is his name.
His mercy is for those who fear him from generation to generation.
He has shown strength with his arm; he has scattered the proud in the thoughts of their hearts.
He has brought down the powerful from their thrones, and lifted up the lowly;
he has filled the hungry with good things, and sent the rich away empty.
He has helped his servant Israel, in remembrance of his mercy, according to our ancestors, to Abraham
and to his descendants forever.
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A special thanks to our content contributers/ Un agradecimiento especial a nuestros contribuidores de contenido/ Un merci sp�cial � nos contributeurs de contenu:
Photos, Content, Write-Up:
Annette Kearns, NCHS Director of Communications
DeDe Barth, NCHS Director of Campus Ministry
Translators:
S. Marie Jo�lle
Caitlin Cipolla-McCulloch
Nancy deHonores
Additional Support:
Toni Mesina, LIFE National Director |
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English:
Lessons From The Past
Teach Students Social Justice
Nolan Catholic High School in Fort Worth, Texas, has focused its 2013-2014 school year on the theme: Service + Justice = Peace. Drawing upon that theme, the school chose two books as its summer reading requirements: Life in a Jar by Jack Meyer andThe Book Thief by Marcus Zusak, two stories with unique perspectives on the Holocaust.
The school's annual Universal Reading Day event featured four sessions centered around the atrocities of the Holocaust and enlightened students about the social justice implications we must learn from our tragic history. The sessions included inspirational teacher, Norm Conard, who shared his firsthand experiences with the Life in a Jar Project, and helping students get to know one of the characters in the book.
Students were then invited to enter into the stories of real life heroes from World War II; people who risked their lives helping Jewish individuals facing persecution. Dr. Charlotte Decoster, from The Dallas Holocaust Museum, spoke about being an "Upstander" in the most challenging situations, as well as in the struggles of everyday life.
The students also engaged in an interactive learning experience based on the Holocaust, as well as acts of genocide we continue to see occurring in the world today. Closing the day, Holocaust survivor Paul Kessler shared his riveting story about hiding from the Nazis with his mother in a trench for several months and only surviving because of a family who would sneak them food.
"This year's Universal Reading Day was a sobering reminder of the social justice atrocities that devastated the world," said NCHS Principal Cathy Buckingham. "It is our duty to ensure that future generations learn from this horrific event in history and work toward justice and peace in our world." |
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Fran�ais:
A partir des le�ons du pass�, des �tudiants apprennent la justice sociale
Le lyc�e catholique Nolan de Fort Worth a orient� l'ann�e scolaire 2013-2014 sur le th�me : Service + Justice = Paix. Pour d�velopper ce th�me, l'�cole a choisi deux livres � lire comme lectures d'�t� : Life in a far par Jack Meyer et The Book Thief de Marcus Zusak, deux histoires qui ont trait uniquement � l'Holocauste.
La Journ�e de Lecture Universelle de l'�cole a propos� 4 conf�rences centr�es sur les atrocit�s de l'Holocauste et ont ouvert les �tudiants aux implications de la justice sociale � retirer de notre histoire tragique. Parmi les conf�renciers, un professeur �minent, Norm Conard, qui a partag� ses exp�riences personnelles en lien avec le projet Life in a Jar, aidant les �tudiants � conna�tre l'un des personnages du livre.
Les �tudiants ont ensuite �t� invit�s � entrer dans les histoires vraies des h�ros de la seconde Guerre Mondiale ; personnes qui ont risqu� leur vie en aidant des Juifs qui �taient pers�cut�s. Le Dr. Charlotte Decoster, du Mus�e de l'Holocauste de Dallas a parl� de ce que cela signifie d'�tre un homme � r�sistant � dans des situations de d�fis tout comme dans les difficult�s de la vie quotidienne.
Puis les �tudiants ont �t� amen�s � d�couvrir de fa�on interactive, � partir de l'Holocauste, des actes de g�nocide dont nous sommes t�moins dans le monde d'aujourd'hui.
Pour conclure la Journ�e, un survivant de l'Holocauste, Paul Kessler, partagea son histoire poignante lorsqu'il se cacha des nazis avec sa m�re, dans une tranch�e pendant plusieurs mois et qui a surv�cu gr�ce � une famille qui leur donnait discr�tement de la nourriture.
� La Journ�e de Lecture Universelle, cette ann�e, a �t� un rappel des atrocit�s qui ont d�vast� le monde � a d�clar� la Directrice du Lyc�e Catholique Nolan Cathy Buckingham. � C'est notre devoir de faire que les g�n�rations futures apprennent de ce terrible �v�nement de l'histoire et travaillent pour la justice et la paix dans notre monde. � |
Espa�ol:
Lecciones del Pasado ense�an
Justicia Social a los Estudiantes
Fort Worth, Texas, USA
El Colegio Secundario Nolan de Fort Worth, Texas ha enfocado el a�o escolar 2013 - 2014 en el tema: Servicio + Justicia = Paz. Enfatizando este tema, el colegio escogi� dos libros como requisitos de lectura para el verano: Life in a Jar de Jack Meyer y The Book Thief de Marcus Zusak, dos historias con perspectivas �nicas del Holocausto.
El "D�a Universal de la Lectura" en el colegio distingue cuatro sesiones centradas en las atrocidades del Holocausto. Su lectura ayuda a los estudiantes a una mejor comprensi�n y entendimiento de las implicaciones de la justicia social que todos deben saber y aprender de las historias tr�gicas.
Las sesiones tienen como persona inspiradora al profesor Norm Conard, quien comparti� principalmente sus experiencias sobre el Proyecto Life in a Jar, y que sirvi� de ayuda a los estudiantes para conocer a uno de los personajes del libro.
Luego invitaron a los estudiantes a entrar en las historias de la vida real de los h�roes de la Segunda Guerra Mundial; quienes fueron personas que arriesgaron su vida para ayudar a los jud�os que sufr�an persecuci�n. La Dra. Charlotte Decoster, del Museo del Holocausto de Dallas, dio una conferencia sobre como debe ser un "Upstander" (defensor) tanto en situaciones desafiantes, como en las dificultades de la vida diaria.
Los estudiantes participaron en una experiencia interactiva de aprendizaje, basada en el Holocausto, y en actos genocidas que contin�an ocurriendo en el mundo de hoy. El �ltimo d�a, Paul Kessler sobreviviente del Holocausto, comparti� su fascinante experiencia de supervivencia, que sucedi� cuando �l y su madre se escondieron de los Nazis en una zanja por varios meses y pudieron sobrevivir solo porque una familia les llevaba comida a escondidas.
"Este a�o, el D�a Universal de la Lectura nos hizo reflexionar sobre la justicia social y las atrocidades que devastaron al mundo," dijo Cathy Buckingham, Directora de NCHS. "Es nuestro deber asegurar que las futuras generaciones aprendan de este terrible y espantoso evento de la historia y trabajen por y hacia la justicia y la paz en el mundo." |
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