UNESCO Education for All Global Monitoring Report 

 

 

Global Monitoring Report NewsAlert:

Launch of the 2013/4 EFA Global Monitoring Report

 

 

 

 

The new 2013/4 EFA Global Monitoring Report, Teaching and learning: Achieving quality for all is now published

The 11th Education for All Global Monitoring Report reveals that a global learning crisis is costing governments $129 billion a year. Insufficient funding means that ten per cent of global spending on primary education is being lost on poor quality education that is failing to ensure that children learn.

 

This situation leaves one in four young people in poor countries unable to read a single sentence.

 

The 2013/4 Report concludes that good teachers are the key to improvement and calls on governments to provide the best in the profession to those who need them most.

 

Please go to our website where you can download the full report and the summary in several languages. There are also new infographics highlighting key facts and figures from the Report.

Please also watch and share our new video about the Report.

 

Help join in the conversation with us online about these new findings via #teachlearn / @efareport 

 

 

Global, regional and national launch events

 

The global launch of the Report on January 29 in Addis Ababa, Ethiopia will bring together high-level speakers and around 300 guests from all over the world. Today, it will also be announced that Ethiopia will join the group of Champion Countries' for the UN Secretary General's Global Education First Initiative.

 

A South and West Asia launch of the EFA Global Monitoring Report 2013/4 is also being held today in Islamabad, Pakistan, along with a number of launch events in other countries, and many more to come in following weeks. Videos from both of these events will be uploaded on our website in the next day or two.

 

 

New learning indicators on the World Inequality Database on Education (WIDE)

From today, you will also find new learning indicators have been added to our World Inequality Database on Education (WIDE) 

 

 

This interactive database allows users to compare inequalities between and within countries.  The new visuals will show how children's chances of learning to read and count depend on their gender, their location, their wealth and what language they speak. From the 29 January, do explore the new visuals on the website. You can download the visuals showing the inequity in learning for use in your own reports, on your websites and elsewhere online.

 

 

Twitter Q&A - #teachlearn

 

Ask any questions you may have to the EFA GMR team about the findings in our new Report during our Twitter Q&A at 1pm GMT today - 29 January via #teachlearn and @efareport.

 

Watch this space for an innovative online campaign we will be launching about the new Report next month. 

 

New GMR blog posts 


The GMR regularly publishes blogs drawing on its evidence base to highlight issues of topical relevance. It also presents guest blogs. Please visit our
World Education Blog for a series of blogs related to some of the new findings in the EFA GMR 2013/4.  

 

 

NEWS

For updates on the 2013/4 GMR, education post-2015, and other news from the GMR team please follow our announcements on Twitter and Facebook, and subscribe to our World Education Blog. 

Thank you.

 

EFA Global Monitoring Report Team
Contact: 
[email protected]
Website: 
www.efareport.unesco.org

 

frFrançais

NewsAlert: Lancement du Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2013-2014 

 

Le nouveau Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2013-2014, Enseigner et apprendre : atteindre la qualité pour tous, est désormais publié

Le 11ème Rapport mondial de suivi sur l'Éducation pour tous révèle que la crise mondiale de l'apprentissage coûte aux gouvernements 129 milliards de dollars US par an. Étant donné que le financement est insuffisant, cela signifie que 10 % des dépenses mondiales consacrées à l'enseignement primaire sont gaspillées dans des prestations de mauvaise qualité qui ne permettent pas de s'assurer que les enfants apprennent réellement.

 

Cette situation se traduit notamment par le fait qu'un enfant sur quatre des pays démunis est incapable de lire une seule phrase.

 

Le Rapport 2013-2014 conclut que de bons enseignants constituent la clé d'une amélioration et demande aux gouvernements d'offrir les meilleurs représentants du corps enseignant à ceux qui en ont le plus besoin.

 

Veuillez consulter notre Site Web où vous pourrez télécharger l'intégralité du Rapport ainsi que le résumé en plusieurs langues. Vous y trouverez également de nouvelles infographies présentant les principaux faits et chiffres extraits du Rapport. 

Vous pouvez également regarder et partager notre nouvelle vidéo sur le Rapport.

  

Conversez avec nous en ligne sur les nouvelles constatations via #teachlearn / @efareport

 

 

Événements de lancement mondiaux, régionaux et nationaux

 

Le lancement mondial du Rapport, le 29 janvier, à Addis-Abeba, en Éthiopie, réunira des orateurs de haut niveau et environ 300 invités venus du monde entier. À cette occasion, il sera également annoncé que l'Éthiopie a été nommée nouveau "Pays champion" de l'Initiative mondiale de l'Éducation avant tout du Secrétaire général des Nations Unies.

 

Aujourd'hui, un lancement du Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2013-2014 en Asie du Sud et de l'Ouest se tient également à Islamabad, au Pakistan, ainsi qu'un certain nombre d'événements de lancement dans d'autres pays, et beaucoup d'autres encore dans les semaines à venir. Des vidéos de ces deux événements seront accessibles sur notre site Web dans les prochains jours.

 

De nouveaux indicateurs de l'apprentissage dans la World Inequality Database on Education (WIDE)

À partir d'aujourd'hui, vous découvrirez également que de nouveaux indicateurs de l'apprentissage ont été ajoutés à notre World Inequality Database on Education (WIDE) ["Base de données mondiale sur les inégalités en matière d'éducation"].

 

Cette base de données interactive permet aux utilisateurs de comparer les inégalités entre les pays et au sein même des pays. Les nouveaux visuels montrent que les chances d'apprendre à lire et à compter dont disposent les enfants dépendent de leur sexe, de leur situation géographique, de leur richesse et de la langue qu'ils parlent. Consultez les nouveaux visuels sur le site WebVous pouvez télécharger les visuels démontrant les inégalités en matière d'apprentissage et les utiliser dans vos propres rapports, sites Web ou sur d'autres supports en ligne. 

 

 

Q&R sur Twitter - #teachlearn

 

Posez vos questions sur les constatations du nouveau Rapport à l'équipe du Rapport mondial de suivi sur l'EPT lors de notre session de Questions & Réponses sur Twitter, aujourd'hui 29 janvier à 13h GMT, via #teachlearn et @efareport.

 

Consultez cet espace pour en savoir plus sur la campagne innovante en ligne que nous lancerons le mois prochain sur le nouveau Rapport.   

 

Nouveaux articles sur le blog du Rapport mondial de suivi sur l'EPT


Le Rapport mondial de suivi sur l'EPT publie régulièrement des articles s'appuyant sur des éléments probants particulièrement pertinents. Veuillez consulter le
World Education Blog et lire la série d'articles consacrés à certaines des constatations du Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2013-2014. 

 

ACTUALITÉS

Pour plus d'actualités concernant le Rapport mondial de suivi 2013/4, l'éducation après 2015, et d'autres informations provenant de l'équipe du Rapport, veuillez suivre nos annonces sur Twitter et Facebooket vous abonner à notre World Education Blog. 

Merci.

 

Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'Éducation pour tous
Contact: [email protected]
Site Web: 
www.efareport.unesco.org  

 

EspagnolEspañol
 

Aviso noticioso: Presentación del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2013/2014

 

 

 

 

El equipo encargado del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo correspondiente a 2013/2014, titulado "Enseñanza y aprendizaje: Lograr la calidad para todos", se complace en anunciar la publicación de este documento.

 

En esta undécima edición del Informe se pone de manifiesto que la crisis mundial del aprendizaje les cuesta a los gobiernos unos 129.000 millones de dólares anuales. La insuficiencia de la financiación hace que el diez por ciento del gasto mundial en enseñanza primaria se despilfarre en una educación de escasa calidad que no alcanza a garantizar el aprendizaje de los alumnos.  

 

Por ese motivo, uno de cada cuatro jóvenes residentes en países pobres es incapaz de leer una frase sencilla.

 

En el Informe de 2013/2014 se llega a la conclusión de que los docentes competentes son la clave para mejorar esta situación y se exhorta a los gobiernos a que asignen a los mejores maestros la tarea de instruir a quienes más lo necesitan.

 

Sírvase visitar nuestro sitio web, donde podrá descargar el texto íntegro del Informe y el resumen en varios idiomas, así como gráficos interactivos que ponen de relieve los datos y las cifras fundamentales del documento. Le invitamos también a que vea y haga circular nuestro nuevo video acerca del Informe.

 

Usted y sus interlocutores pueden participar en el debate en línea sobre estas nuevas conclusiones por conducto de #teachlearn / @efareport.

  

 

Actos de presentación nacionales, regionales e internacionales.

 

La presentación mundial del Informe, que tendrá lugar el 29 de enero en Addis Abeba (Etiopía), congregará a oradores de alto nivel y a unos 300 invitados del mundo entero. Ese día se anunciará también que Etiopía ha sido designado como nuevo "País Adalid" (Champion Country) en el marco de la iniciativa mundial "La educación ante todo", del Secretario General de las Naciones Unidas. Con gran satisfacción constatamos que uno de los primeros compromisos de este país al acceder a esa categoría es acoger este año un foro sobre políticas que examinará las estrategias encaminadas a fortalecer las instituciones de capacitación de docentes en África.

 

Ese mismo día se celebrará la presentación regional del Informe para Asia meridional y occidental en Islamabad (Pakistán), así como diversos actos de presentación en otros países, a los que seguirán muchos más en las semanas venideras. Los videos de los dos actos del 29 de enero estarán disponibles en nuestro sitio web en los próximos días.  

 

 

Nuevos indicadores de aprendizaje en la Base de Datos Mundial sobre la Desigualdad en la Educación (WIDE, según sus siglas en inglés).

 

A partir de hoy, es posible consultar los nuevos indicadores sobre el aprendizaje que se han agregado a nuestra Base de Datos Mundial sobre la Desigualdad en la Educación (WIDE).

  

Esta base interactiva permite que los usuarios comparen las desigualdades entre los países y en el interior de los mismos. Sus nuevos gráficos muestran cómo las posibilidades de que los niños adquieran las nociones de lectura, escritura y cálculo dependen del sexo, el lugar de residencia, el nivel económico y la lengua materna de cada alumno. Sírvase examinar los nuevos gráficos que figuran en el sitio web. Usted puede descargar los gráficos que ponen de manifiesto las desigualdades en materia de aprendizaje a fin de usarlos en sus propios informes o sitios web, así como en cualquier otro documento en línea.

 

 

Sesión de preguntas y respuestas en Twitter

 

El equipo encargado del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo responderá a todas las preguntas que usted desee formular durante la sesión de preguntas y respuestas en Twitter que tendrá lugar el 29 de enero de la 13.00 (hora del meridiano de Greenwich), por conducto de #teachlearn y @efareport.

 

Manténgase en sintonía con estas páginas para conocer la nueva campaña en línea acerca del Informe que lanzaremos el próximo mes de febrero.

 

 

Nuevos artículos de Internet sobre el Informe

 

El equipo encargado del Informe publica periódicamente artículos de Internet que reflejan elementos de sus propias bases de datos relativos a asuntos de importancia en la materia. Asimismo, reproduce las contribuciones de autores invitados. Sírvase visitar nuestro World Education Blog, donde encontrará artículos sobre las nuevas conclusiones del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo de 2013/2014. 

 

 

NOTICIAS

Si desea recibir información actualizada sobre el Informe de 2013/2014, la educación después de 2015 y otros temas que maneja el equipo encargado del Informe, sírvase leer los avisos que publicamos en Twitter y Facebook, y suscríbase a nuestro World Education Blog. 

 

Gracias.

 

Equipo encargado del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo

Contacto: [email protected]
Sitio Web: 
www.efareport.unesco.org