UNESCO Education for All Global Monitoring Report 

 

 

Global Monitoring Report NewsAlert:

The EFA Global Monitoring Report at the UN General Assembly  

'Education Transforms' booklet launched in New York

The EFA Global Monitoring Report team released a new booklet and infographics confirming that education lights every stage of the journey to a better life, especially for the poor and the most vulnerable. The booklet was launched at an event in New York last week. An impassioned speech was given by Mariam Khalique, former teacher to the Pakistani schoolgirl, Malala.

 

That same day, we hosted a global tweetchat to promote discussion and raise awareness of the new findings. Representatives from A World at School, UNICEF Education, UN Women, Overseas Development Institute, the World Food Programme and Amnesty International co-hosted the chat, engaging their audiences around the world on the importance of education for development. The chat was immensely successful, reaching over 12 million people with tweets showing #educationtransforms.

 

Media coverage of the event was far-reaching and included CNN (US), The Guardian Newspaper (UK), The Daily Beast (US), Dawn (Pakistan), The Hindu (India) and The New Dawn (Liberia).  UNTV prepared a short video on the launch.

 

The website hosting the new infographics includes a call for action asking World Leaders to make education a priority in post-2015 goals.So far almost 90 countries havesigned up for campaign action. Please help us spread the message by sharing this site with your networks. 

 

New paper shows multilateral donor support to education is slowing down

 

A new paper, prepared by the EFA GMR team in collaboration with the Brookings Institution, analyses the contributions of the six multilateral donors providing the most funding for education. The paper was prepared as an input into the Learning for All Meeting at the UN General Assembly.

The paper shows that multilateral agencies' support to basic education is slowing compared to other sectors and to bilateral donors. Unless multilateral aid is increased and spent effectively, there is a danger that growing support to new areas such as skills development will squeeze the scarce resources for basic education even further, to the detriment of the most disadvantaged. 


Recommendations for the future of the Global Education First Initiative (GEFI) 

The GMR team has published draft recommendations for GEFI's coming years. The recommendations were crafted after consultations via an online survey, by phone and face to face. The EFA GMR team recommendations highlight three opportunities for GEFI in its next years, including defining and implementing concrete plans around the term, 'global citizenship', building on the strengths of the Youth Advocacy Group, and developing concrete strategies for the involvement and commitments expected from its 'Champion Countries'.

 

We would greatly encourage feedback on these recommendations to help feed into a longer review that we are submitting for the next meeting of GEFI's Steering Committee. Please complete the online survey or email them directly to K.redman@unesco.org.

 

World Teachers Day

 

The Director of the GMR, Pauline Rose, and the team's Senior Policy Analyst, Kwame Akyeampong, will be taking part in events to mark World Teachers Day in Paris and New York on the 4th October. Both will both be speaking on ''Teachers for 2015 and Beyond', talking about UNESCO's new data showing the extent of the teacher gap and the urgent and growing need to provide quality education. This is a precursor to the launch of the full GMR 2013/14 on teaching and learning for development due to be published in early 2014. Please join in the discussions via #teachlearn.

 

NEWS


For updates on the 2013/14 GMR, education post-2015, and other news from the GMR team please follow our announcements on 
Twitter and Facebook, and subscribe to our World Education Blog. 

 

Thank you.

 

EFA Global Monitoring Report Team
Contact: 
efareport@unesco.org
Website: 
www.efareport.unesco.org

 

frFrançais

NewsAlert:

Le Rapport Mondial de Suivi sur l'EPT à l'Assemblée Générale de l'ONU

La brochure « L'éducation transforme les existences » à été lancé à New York.   

L'équipe du Rapport mondial de suivi sur l'EPT a publié une nouvelle brochure et de nouvelles infographies confirmant que l'éducation éclaire chaque pas accompli vers une vie meilleure, surtout pour les pauvres et les plus vulnérables. La brochure a été lancée lors d'un événement à New York la semaine dernière. Un discours passionné a été donné par Mariam Khalique, ancienne professeure de l'écolière pakistanaise, Malala. 

Ce même jour, nous avons organisé un tweetchat mondial afin de promouvoir une discussion et sensibiliser le public sur ces nouvelles découvertes. Des représentants de A World at School, l'UNICEF, ONU Femmes, Overseas Development Institute, le Programme Alimentaire Mondial et Amnesty International ont organisé conjointement le chat , en engageant leurs auditoires sur l'importance de l'éducation pour le développement. La discussion a été un immense succès, atteignant plus de 12 millions de personnes ayant posté des tweets indiquant # educationtransforms  (l'éducation transforme).
  
La couverture médiatique de l'événement a été d'une grande envergure et comprenait les médias  de CNN ( États-Unis ) , The Guardian ( Royaume-Uni ) , The Daily Beast ( États-Unis ) , Dawn (Pakistan), The Hindu (Inde) et le New Dawn (Liberia ) . UNTV avait préparé une courte vidéo concernant le lancement.
Le site qui met en avant les nouvelles infographies comprend un appel à l'action sollicitant les dirigeants du monde à faire de l'éducation une priorité au sein des objectifs de développement après 2015. Jusqu'à présent, près de 90 pays se sont inscrits pour une campagne d'action. S'il vous plait, aidez- nous à diffuser ce message en le partageant avec vos réseaux.

Un nouveau document montre que le soutien des donateurs multilatéraux pour l'éducation subit un ralentissement.


Un nouveau document, préparé par l'équipe du Rapport Mondial de Suivi pour l'EPT en collaboration avec la Brookings Institution, analyse les contributions des six donateurs multilatéraux qui fournissent le plus de fonds pour l'éducation. Le document a été préparé comme une entrée à la réunion sur l'Apprentissage Pour Tous de l'Assemblée Générale des Nations Unies.

 

Le document montre que le soutien des agences multilatérales pour l'éducation de base est en train de ralentir par rapport à d'autres secteurs et aux donateurs bilatéraux. A moins que l'aide multilatérale soit augmentée et dépensée de manière efficace, le soutien croissant à de nouveaux domaines tels que le développement des compétences risque de serrer davantage les maigres ressources pour l'éducation de base, au détriment des plus démunis.

 

  

Recommandations pour l'avenir de la l'Initiative Mondiale pour l'Education avant Tout (GEFI)

 

L'équipe du Rapport Mondial de Suivi GMR a publié un projet de recommandations pour les années à venir de la GEFI. Les recommandations ont été rédigées après la consultation d'un sondage effectué en ligne, par téléphone et face à face. Les recommandations de l'équipe du Rapport Mondial de Suivi sur l'éducation pour tous soulignent trois possibilités pour la GEFI dans ses prochaines années, ils comprenent la définition et la mise en œuvre de projets concrets autour du terme «citoyenneté mondiale», en s'appuyant sur les forces du

 

Youth Advocacy Group(le groupe d'action pour la jeunesse), et en développant des stratégies concrètes pour la participation et les engagements attendus de ces «pays champions» .

Nous encourageant très fortement à recevoir des commentaires sur ces recommandations pour aider à alimenter une analyse plus longue que nous soumettrons lors de la prochaine réunion du Comité de pilotagedu GEFI. Merci de remplir le questionnaire en ligne ou d'envoyer directement vos commentaires par courriel à
K.redman@unesco.org 

 

Journée mondiale des enseignants

 

La directrice du Rapport Mondial de Suivi, Pauline Rose, et l'analyste principal des politiques de l'équipe,Kwame AKYEAMPONG, participeront à des événements pour marquer la Journée mondiale des enseignants à Paris et à New York le 4 octobre. Tous deux discuteront du sujet « Les enseignants pour 2015 et au-delà », et des nouvelles données de l'UNESCO démontrant l'ampleur de la pénurie des enseignants et le besoin urgent et croissant de fournir une éducation de qualité. Cet événement est un précurseur au lancement complet du Rapport 2013/2014  sur l'enseignement et l'apprentissage pour le développement

du GMR,qui devrait être publié début 2014. Merci de vous joindre aux discussions via # teachlearn.

 

ACTUALITÉS

Pour les dernières mises à jour concernant le Rapport mondial de suivi 2013-2014, l'éducation post 2015 ou d'autres actualités relatives à l'équipe du Rapport mondial de suivi, veuillez suivre nos annonces sur Twitter et Facebook, et vous abonner à notre World Education Blog.

Merci.

 

Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'Éducation pour tous
Contact : efareport@unesco.org
Site web : www.efareport.unesco.org/fr

 

frEspagnol
 
Alerta noticiosa:
El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo
desde la Asamblea General de las Naciones Unidas

Se presenta en Nueva York el folleto 
"Education Transforms".

El equipo encargado del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo ha publicado un
nuevo folleto que contiene gráficos interactivos que demuestran que la educación facilita la consecución de una vida mejor, en particular a los más pobres y vulnerables. El folleto se presentó en un acto celebrado la semana pasada en la ciudad de Nueva York, durante el cual la profesora Mariam Khalique, ex maestra de la estudiante paquistaní Malala Yousafzai, pronunció un vehemente discurso.  

Ese mismo día, acogimos una charla mundial por conducto de Twitter, con el fin de fomentar el debate y sensibilizar acerca de las nuevas conclusiones. Coauspiciaron la charla los representantes de la organización A World at School, el departamento de educación del UNICEF, ONU-Mujeres, el  Overseas Development Institute, el Programa Mundial de Alimentos y Amnistía Internacional, que recabaron la participación de sus interlocutores del mundo entero para discutir acerca de la importancia que la educación encierra para el desarrollo. La charla fue muy exitosa y alcanzó a más de 12 millones de personas, que enviaron mensajes con el rótulo #educationtransforms.

Los medios de comunicación de muy diversos países informaron acerca del evento, entre otros la cadena CNN (Estados Unidos), y las publicaciones The Guardian (Reino Unido), The Daily Beast (Estados Unidos), Dawn (Pakistán), The Hindu (India) y The New Dawn (Liberia). La emisora UNTV elaboró un video corto sobre el acto de presentación.   

En el sitio web que contiene los nuevos gráficos interactivos figura además un llamamiento a los dirigentes del mundo para que den prioridad a la educación entre los objetivos para después de 2015. Hasta el momento, 90 países han sumado a la campaña. Por favor, ayúdenos a difundir este mensaje enviándolo a los miembros de sus redes informáticas.

Un nuevo documento indica una disminución del apoyo que los donantes multilaterales brindan a la educación.

 
En un nuevo documento elaborado por el equipo encargado del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo, en colaboración con la Brookings Institution, se analizan las contribuciones de los seis donantes multilaterales que más contribuyen a la financiación de la enseñanza. El documento se preparó para aportar información a la reunión sobre aprendizaje para todos, que tuvo lugar en el marco de la Asamblea General de las Naciones Unidas.

 

En el documento se pone de manifiesto que el apoyo que brindan a la educación las entidades multilaterales está disminuyendo, en comparación con otros sectores y con la asistencia de carácter bilateral. Si la ayuda multilateral no crece y se emplea con eficacia, persistirá el peligro de que este aumento del apoyo a nuevas actividades, tales como la adquisición de competencias, reducirá aún más el volumen de recursos que se destinan a la educación de base, lo que perjudicaría a los grupos más desfavorecidos.

Recomendaciones para el futuro de la iniciativa mundial La educación ante todo (GEFI)

 

El Equipo encargado del Informe de Seguimiento de la EPT ha publicado un conjunto de recomendaciones preliminares para los próximos años de actividad de la GEFI. Las recomendaciones se elaboraron tras las consultas realizadas mediante una encuesta en línea, por teléfono y en entrevistas presenciales. Las recomendaciones del equipo ponen de relieve tres ámbitos de oportunidad en los que la GEFI podría actuar en los próximos años, a saber: la elaboración y ejecución de planes específicos en torno al concepto de "ciudadanía mundial"; el aprovechamiento de los puntos fuertes del Grupo de Promoción de la Juventud y la elaboración de estrategias específicas para lograr la participación y el compromiso de los "países adalides".  

Les instamos encarecidamente a que respondan al cuestionario y transmitan sus recomendaciones para incluirlas en una evaluación más larga que presentaremos a la próxima reunión del Comité de Dirección de la GEFI. Sírvase completar la encuesta en línea o enviar un mensaje de correo electrónico directamente a K.redman@unesco.org.

Día Mundial de los Docentes

La directora del Informe de Seguimiento de la EPT, Pauline Rose, y el analista principal de políticas, Kwame Akyeampong, participarán en los actos de celebración del Día Mundial de los Docentes, que tendrán lugar en París y Nueva York, el día 4 de octubre. Ambos hablarán del tema "docentes para 2015 y los años posteriores", y harán referencia a las nuevas estadísticas de la UNESCO, que indican las dimensiones del déficit de docentes y la urgente y creciente necesidad de proporcionar una educación de calidad. Estas actividades precederán a la presentación del Informe íntegro de 2013/2014, que versará sobre la enseñanza y el aprendizaje con miras al desarrollo y que verá la luz a principios de 2014. Usted pueda sumarse al debate por conducto de #teachlearn.

 

NOTICIAS

Si desea conocer las últimas noticias sobre el Informe de Seguimiento de 2013-2014, la educación en el periodo posterior a 2015 y otras informaciones que brinda el equipo encargado del Informe, puede leer nuestros anuncios en Twitter y Facebook, y suscribirse a nuestro World Education Blog.

 

Gracias.

 

Equipo encargado del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo

Contacto: efareport@unesco.org
Sitio Web: 
www.efareport.unesco.org