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Global Monitoring Report NewsAlert:
The EFA Global Monitoring Report at the UN General Assembly
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'Education Transforms' booklet launched in New York
The EFA Global Monitoring Report team released a new booklet and infographics confirming that education lights every stage of the journey to a better life, especially for the poor and the most vulnerable. The booklet was launched at an event in New York last week. An impassioned speech was given by Mariam Khalique, former teacher to the Pakistani schoolgirl, Malala.
That same day, we hosted a global tweetchat to promote discussion and raise awareness of the new findings. Representatives from A World at School, UNICEF Education, UN Women, Overseas Development Institute, the World Food Programme and Amnesty International co-hosted the chat, engaging their audiences around the world on the importance of education for development. The chat was immensely successful, reaching over 12 million people with tweets showing #educationtransforms.
Media coverage of the event was far-reaching and included CNN (US), The Guardian Newspaper (UK), The Daily Beast (US), Dawn (Pakistan), The Hindu (India) and The New Dawn (Liberia). UNTV prepared a short video on the launch.
The website hosting the new infographics includes a call for action asking World Leaders to make education a priority in post-2015 goals.So far almost 90 countries havesigned up for campaign action. Please help us spread the message by sharing this site with your networks.
New paper shows multilateral donor support to education is slowing down
A new paper, prepared by the EFA GMR team in collaboration with the Brookings Institution, analyses the contributions of the six multilateral donors providing the most funding for education. The paper was prepared as an input into the Learning for All Meeting at the UN General Assembly.
The paper shows that multilateral agencies' support to basic education is slowing compared to other sectors and to bilateral donors. Unless multilateral aid is increased and spent effectively, there is a danger that growing support to new areas such as skills development will squeeze the scarce resources for basic education even further, to the detriment of the most disadvantaged.
Recommendations for the future of the Global Education First Initiative (GEFI)
The GMR team has published draft recommendations for GEFI's coming years. The recommendations were crafted after consultations via an online survey, by phone and face to face. The EFA GMR team recommendations highlight three opportunities for GEFI in its next years, including defining and implementing concrete plans around the term, 'global citizenship', building on the strengths of the Youth Advocacy Group, and developing concrete strategies for the involvement and commitments expected from its 'Champion Countries'.
We would greatly encourage feedback on these recommendations to help feed into a longer review that we are submitting for the next meeting of GEFI's Steering Committee. Please complete the online survey or email them directly to K.redman@unesco.org.
World Teachers Day
The Director of the GMR, Pauline Rose, and the team's Senior Policy Analyst, Kwame Akyeampong, will be taking part in events to mark World Teachers Day in Paris and New York on the 4th October. Both will both be speaking on ''Teachers for 2015 and Beyond', talking about UNESCO's new data showing the extent of the teacher gap and the urgent and growing need to provide quality education. This is a precursor to the launch of the full GMR 2013/14 on teaching and learning for development due to be published in early 2014. Please join in the discussions via #teachlearn.
NEWS
For updates on the 2013/14 GMR, education post-2015, and other news from the GMR team please follow our announcements on Twitter and Facebook, and subscribe to our World Education Blog.
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Thank you.
EFA Global Monitoring Report Team
Contact: efareport@unesco.org
Website: www.efareport.unesco.org
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 Fran�ais |
NewsAlert:
Le Rapport Mondial de Suivi sur l'EPT � l'Assembl�e G�n�rale de l'ONU
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La brochure � L'�ducation transforme les existences � � �t� lanc� � New York.
L'�quipe du Rapport mondial de suivi sur l'EPT a publi� une nouvelle brochure et de nouvelles infographies confirmant que l'�ducation �claire chaque pas accompli vers une vie meilleure, surtout pour les pauvres et les plus vuln�rables. La brochure a �t� lanc�e lors d'un �v�nement � New York la semaine derni�re. Un discours passionn� a �t� donn� par Mariam Khalique, ancienne professeure de l'�coli�re pakistanaise, Malala.
Ce m�me jour, nous avons organis� un tweetchat mondial afin de promouvoir une discussion et sensibiliser le public sur ces nouvelles d�couvertes. Des repr�sentants de A World at School, l'UNICEF, ONU Femmes, Overseas Development Institute, le Programme Alimentaire Mondial et Amnesty International ont organis� conjointement le chat , en engageant leurs auditoires sur l'importance de l'�ducation pour le d�veloppement. La discussion a �t� un immense succ�s, atteignant plus de 12 millions de personnes ayant post� des tweets indiquant # educationtransforms (l'�ducation transforme).
La couverture m�diatique de l'�v�nement a �t� d'une grande envergure et comprenait les m�dias de CNN ( �tats-Unis ) , The Guardian ( Royaume-Uni ) , The Daily Beast ( �tats-Unis ) , Dawn (Pakistan), The Hindu (Inde) et le New Dawn (Liberia ) . UNTV avait pr�par� une courte vid�o concernant le lancement.
Le site qui met en avant les nouvelles infographies comprend un appel � l'action sollicitant les dirigeants du monde � faire de l'�ducation une priorit� au sein des objectifs de d�veloppement apr�s 2015. Jusqu'� pr�sent, pr�s de 90 pays se sont inscrits pour une campagne d'action. S'il vous plait, aidez- nous � diffuser ce message en le partageant avec vos r�seaux.
Un nouveau document montre que le soutien des donateurs multilat�raux pour l'�ducation subit un ralentissement.
Un nouveau document, pr�par� par l'�quipe du Rapport Mondial de Suivi pour l'EPT en collaboration avec la Brookings Institution, analyse les contributions des six donateurs multilat�raux qui fournissent le plus de fonds pour l'�ducation. Le document a �t� pr�par� comme une entr�e � la r�union sur l'Apprentissage Pour Tous de l'Assembl�e G�n�rale des Nations Unies.
Le document montre que le soutien des agences multilat�rales pour l'�ducation de base est en train de ralentir par rapport � d'autres secteurs et aux donateurs bilat�raux. A moins que l'aide multilat�rale soit augment�e et d�pens�e de mani�re efficace, le soutien croissant � de nouveaux domaines tels que le d�veloppement des comp�tences risque de serrer davantage les maigres ressources pour l'�ducation de base, au d�triment des plus d�munis.
Recommandations pour l'avenir de la l'Initiative Mondiale pour l'Education avant Tout (GEFI)
L'�quipe du Rapport Mondial de Suivi GMR a publi� un projet de recommandations pour les ann�es � venir de la GEFI. Les recommandations ont �t� r�dig�es apr�s la consultation d'un sondage effectu� en ligne, par t�l�phone et face � face. Les recommandations de l'�quipe du Rapport Mondial de Suivi sur l'�ducation pour tous soulignent trois possibilit�s pour la GEFI dans ses prochaines ann�es, ils comprenent la d�finition et la mise en œuvre de projets concrets autour du terme �citoyennet� mondiale�, en s'appuyant sur les forces du
Youth Advocacy Group(le groupe d'action pour la jeunesse), et en d�veloppant des strat�gies concr�tes pour la participation et les engagements attendus de ces �pays champions� .
Nous encourageant tr�s fortement � recevoir des commentaires sur ces recommandations pour aider � alimenter une analyse plus longue que nous soumettrons lors de la prochaine r�union du Comit� de pilotagedu GEFI. Merci de remplir le questionnaire en ligne ou d'envoyer directement vos commentaires par courriel � K.redman@unesco.org
Journ�e mondiale des enseignants
La directrice du Rapport Mondial de Suivi, Pauline Rose, et l'analyste principal des politiques de l'�quipe,Kwame AKYEAMPONG, participeront � des �v�nements pour marquer la Journ�e mondiale des enseignants � Paris et � New York le 4 octobre. Tous deux discuteront du sujet � Les enseignants pour 2015 et au-del� �, et des nouvelles donn�es de l'UNESCO d�montrant l'ampleur de la p�nurie des enseignants et le besoin urgent et croissant de fournir une �ducation de qualit�. Cet �v�nement est un pr�curseur au lancement complet du Rapport 2013/2014 sur l'enseignement et l'apprentissage pour le d�veloppement
du GMR,qui devrait �tre publi� d�but 2014. Merci de vous joindre aux discussions via # teachlearn.
ACTUALIT�S Pour les derni�res mises � jour concernant le Rapport mondial de suivi 2013-2014, l'�ducation post 2015 ou d'autres actualit�s relatives � l'�quipe du Rapport mondial de suivi, veuillez suivre nos annonces sur Twitter et Facebook, et vous abonner � notre World Education Blog. |
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Merci.
�quipe du Rapport mondial de suivi sur l'�ducation pour tous
Contact : efareport@unesco.org
Site web : www.efareport.unesco.org/fr
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Espagnol |
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Alerta noticiosa:
El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo
desde la Asamblea General de las Naciones Unidas
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Se presenta en Nueva York el folleto
"Education Transforms".
El equipo encargado del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo ha publicado un
Ese mismo d�a, acogimos una charla mundial por conducto de Twitter, con el fin de fomentar el debate y sensibilizar acerca de las nuevas conclusiones. Coauspiciaron la charla los representantes de la organizaci�n A World at School, el departamento de educaci�n del UNICEF, ONU-Mujeres, el Overseas Development Institute, el Programa Mundial de Alimentos y Amnist�a Internacional, que recabaron la participaci�n de sus interlocutores del mundo entero para discutir acerca de la importancia que la educaci�n encierra para el desarrollo. La charla fue muy exitosa y alcanz� a m�s de 12 millones de personas, que enviaron mensajes con el r�tulo #educationtransforms.
Los medios de comunicaci�n de muy diversos pa�ses informaron acerca del evento, entre otros la cadena CNN (Estados Unidos), y las publicaciones The Guardian (Reino Unido), The Daily Beast (Estados Unidos), Dawn (Pakist�n), The Hindu (India) y The New Dawn (Liberia). La emisora UNTV elabor� un video corto sobre el acto de presentaci�n.
En el sitio web que contiene los nuevos gr�ficos interactivos figura adem�s un llamamiento a los dirigentes del mundo para que den prioridad a la educaci�n entre los objetivos para despu�s de 2015. Hasta el momento, 90 pa�ses han sumado a la campa�a. Por favor, ay�denos a difundir este mensaje envi�ndolo a los miembros de sus redes inform�ticas.
Un nuevo documento indica una disminuci�n del apoyo que los donantes multilaterales brindan a la educaci�n.
En un nuevo documento elaborado por el equipo encargado del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo, en colaboraci�n con la Brookings Institution, se analizan las contribuciones de los seis donantes multilaterales que m�s contribuyen a la financiaci�n de la ense�anza. El documento se prepar� para aportar informaci�n a la reuni�n sobre aprendizaje para todos, que tuvo lugar en el marco de la Asamblea General de las Naciones Unidas.
En el documento se pone de manifiesto que el apoyo que brindan a la educaci�n las entidades multilaterales est� disminuyendo, en comparaci�n con otros sectores y con la asistencia de car�cter bilateral. Si la ayuda multilateral no crece y se emplea con eficacia, persistir� el peligro de que este aumento del apoyo a nuevas actividades, tales como la adquisici�n de competencias, reducir� a�n m�s el volumen de recursos que se destinan a la educaci�n de base, lo que perjudicar�a a los grupos m�s desfavorecidos.
Recomendaciones para el futuro de la iniciativa mundial La educaci�n ante todo (GEFI)
El Equipo encargado del Informe de Seguimiento de la EPT ha publicado un conjunto de recomendaciones preliminares para los pr�ximos a�os de actividad de la GEFI. Las recomendaciones se elaboraron tras las consultas realizadas mediante una encuesta en l�nea, por tel�fono y en entrevistas presenciales. Las recomendaciones del equipo ponen de relieve tres �mbitos de oportunidad en los que la GEFI podr�a actuar en los pr�ximos a�os, a saber: la elaboraci�n y ejecuci�n de planes espec�ficos en torno al concepto de "ciudadan�a mundial"; el aprovechamiento de los puntos fuertes del Grupo de Promoci�n de la Juventud y la elaboraci�n de estrategias espec�ficas para lograr la participaci�n y el compromiso de los "pa�ses adalides".
Les instamos encarecidamente a que respondan al cuestionario y transmitan sus recomendaciones para incluirlas en una evaluaci�n m�s larga que presentaremos a la pr�xima reuni�n del Comit� de Direcci�n de la GEFI. S�rvase completar la encuesta en l�nea o enviar un mensaje de correo electr�nico directamente a K.redman@unesco.org.
D�a Mundial de los Docentes
La directora del Informe de Seguimiento de la EPT, Pauline Rose, y el analista principal de pol�ticas, Kwame Akyeampong, participar�n en los actos de celebraci�n del D�a Mundial de los Docentes, que tendr�n lugar en Par�s y Nueva York, el d�a 4 de octubre. Ambos hablar�n del tema "docentes para 2015 y los a�os posteriores", y har�n referencia a las nuevas estad�sticas de la UNESCO, que indican las dimensiones del d�ficit de docentes y la urgente y creciente necesidad de proporcionar una educaci�n de calidad. Estas actividades preceder�n a la presentaci�n del Informe �ntegro de 2013/2014, que versar� sobre la ense�anza y el aprendizaje con miras al desarrollo y que ver� la luz a principios de 2014. Usted pueda sumarse al debate por conducto de #teachlearn.
NOTICIAS
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Gracias.
Equipo encargado del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo
Contacto: efareport@unesco.org
Sitio Web: www.efareport.unesco.org
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