UNESCO Education for All Global Monitoring Report 

GMR NewsAlert: Share your views on teaching and learning for development 

Education for All Global Monitoring Report  

Please share your thoughts on the 2013 Education for All Global Monitoring Report - we value your opinion!

There are a few more weeks left of our online consultation on next year's Education for All Global Monitoring Report. With the urgency of achieving Education for All goals by 2015 upon us, and the need to think about setting a new framework post-2015 to address unfinished business and emerging challenges, the Report will seek to provide an evidence-base proving how vital equitable teaching and learning are for development. If you have not already seen it, here is a note providing an overview of the theme.  

 

Your opinions are important to us. We need your help to show why education is pivotal for development in a rapidly changing world. We want you to help us show that investing wisely in teachers, and in reforms aimed at strengthening equitable learning, can transform the long-term prospects of people and societies.

 

Please join in the discussions here: http://gmr2013consultation.wordpress.com/ 

 

UNESCO-UNICEF consultation on education post-2015

 As processes for identifying and developing post-2015 frameworks are emerging, it is vital that there is as wide a consultation as possible to determine education priorities. To facilitate this, UNESCO and UNICEF are co-leading an on-line consultation on the World We Want website over the coming weeks.

 

The first topic is on equitable access to education, an issue that the GMR team believes is vital to pay attention to in developing post-2015 frameworks. To facilitate debates, we have developed an interactive tool: the  World Inequality Database on Education (WIDE). We are very pleased that Pauline Rose, GMR Director, has been appointed as one of the moderators for this theme, along with Lori Heninger, Director, International Network for Education in Emergencies (INEE) and Mark Waltham, Education Advisor, UNICEF.

 

Please do share your views and comments on how we can shape international education goals post-2015 in a way that will reduce inequalities. You can do so via this site: http://www.worldwewant2015.org/education2015 

 

Join our Infographic Competition on #youthskillswork

In order to take forward the messages of the 2012 GMR on Youth and skills: Putting education to work, we have been working with young people around the world on a youth campaign which is still going strong, including a petition and photo contest.

 

As part of this campaign, we are delighted to announce a new infographic competition using data sets from the 2012 Global Monitoring Report. The competition is being run in partnership with the Guardian Data Blog and Visually. Winners will have their names added to Visually's online marketplace of top-designers and their infographic printed by the Guardian Datablog.

 

Find out how to take part here: http://efareport.wordpress.com/2012/12/10/join-our-youthskillswork-infographic-competition/ 

 

NEWS

To keep abreast of the forthcoming blogs, consultations for 2013 and more, please follow our news announcements on  twitter, on  facebook and subscribe to our  World Education Blog.

 

Recent blogs include one highlighting how Spain's austerity cuts will leave children out of school in some of the poorest countries, and why life skills education is vital for reducing the risk of HIV and AIDS.


Thank you.

 

EFA Global Monitoring Report Team
Contact: efareport@unesco.org
Website: www.efareport.unesco.org

 

frFrançais
GMR NewsAlert: Partagez vos points de vue sur l'enseignement et l'apprentissage au service du développement  

Rapport mondial de suivi sur l'Éducation pour tous

Donnez-nous votre avis sur le Rapport mondial de suivi sur l'Éducation pour tous 2013. C'est important !

 Il ne reste plus que quelques semaines avant la fin de notre consultation en ligne sur le Rapport mondial de suivi sur l'Éducation pour tous de l'année prochaine. Dans l'urgence des réponses à apporter pour atteindre les objectifs de l'Éducation pour tous d'ici à 2015 et compte tenu de la nécessité de réfléchir à la définition d'un nouveau cadre à même de résoudre, à partir de 2015, les problèmes encore en souffrance et de relever les nouveaux défis, le Rapport cherchera à démontrer concrètement à quel point l'enseignement et l'apprentissage équitables sont importants pour le développement. Si vous ne l'avez pas encore lue, voici une note qui donne un aperçu de ce thème.

 

Vos avis nous intéressent. Nous avons besoin de votre aide pour montrer à quel point l'éducation est importante pour le développement, notamment dans un monde en constante évolution. Nous souhaitons que vous nous aidiez à montrer qu'investir sagement dans les enseignants, ainsi que dans les réformes visant à renforcer l'apprentissage équitable, peut transformer les perspectives à long terme des personnes et des sociétés.

 

Participez aux discussions en cliquant sur le lien suivant : http://gmr2013consultation.wordpress.com/ 

 

Consultation UNESCO-UNICEF sur l'éducation après 2015

 Alors que les processus de définition et d'élaboration des cadres couvrant la période postérieure à 2015 se font jour, il est fondamental que soit organisée une consultation la plus large possible afin de déterminer les priorités en matière d'éducation. Pour faciliter le processus, l'UNESCO et l'UNICEF codirigeront une consultation en ligne sur le site Web World We Want au cours de ces prochaines semaines.

 

Le premier sujet est l'accès équitable à l'éducation, une question à laquelle l'équipe du GMR estime qu'il est fondamental de réfléchir pour élaborer les cadres de la période postérieure à 2015. Pour faciliter les discussions, nous avons élaboré un outil interactif, la base de données mondiales sur les inégalités dans l'éducation  (WIDE). Nous sommes fiers que Mme Pauline Rose, Directrice du GMR, ait été nommée comme l'un des animateurs du thème, aux côtés de Mme Lori Heninger, Directrice, Réseau inter-agences pour l'éducation en situations d'urgence (INEE) et de M. Mark Waltham, Conseiller pour l'éducation, UNICEF.

 

Veuillez partager vos points de vue et commentaires sur la façon dont nous pouvons élaborer les objectifs internationaux à atteindre pour l'éducation à partir de 2015 tout en tentant de réduire les inégalités. Vous pouvez vous exprimer sur le site suivant :  http://www.worldwewant2015.org/education2015 

 

Participez à notre concours d'infographie sur #youthskillswork

 Afin de donner une traduction concrète aux messages du Rapport mondial de suivi 2012 sur les Jeunes et [les]compétences : l'éducation au travail, nous avons travaillé avec des jeunes du monde entier sur une campagne à l'attention des jeunes qui bat encore son plein, et qui comprend une pétition et un concours de photo.

 

Dans le cadre de cette campagne, nous sommes ravis d'annoncer un nouveau concours d'infographie qui permettra aux participants d'utiliser les ensembles de données du Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2012. Le concours est organisé en partenariat avec le Guardian Data Blog et visual.ly. Les lauréats verront leurs noms ajoutés au marché en ligne des meilleurs infographistes présents sur visual.ly et leur infographie reproduite dans le Guardian Datablog.

 

Pour en savoir plus et participer au concours : http://efareport.wordpress.com/2012/12/10/join-our-youthskillswork-infographic-competition/ 

 

ACTUALITÉS

 Pour vous tenir informés de la publication des nouveaux blogues, des consultations relatives au GMR 2013 ou d'autres sujets, suivez nos annonces sur twitter ou facebook et abonnez-vous à notre World Education Blog.

 

Parmi les articles récemment mis en ligne, l'un d'entre eux souligne comment les mesures d'austérité prises en Espagne empêcheront des enfants d'être scolarisés dans les pays les plus pauvres du monde, et pourquoi l'éducation aux compétences nécessaires à la vie courante a une importance majeure en termes de réduction du risque d'infection par le VIH et le SIDA.


Merci.

 

Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'Éducation pour tous
Contact : efareport@unesco.org
Site web : www.efareport.unesco.org

 

frEspagnol

Alerta noticiosa del Informe de Seguimiento de la EPT en el MundoComparta sus opiniones sobre la enseñanza y el aprendizaje con miras al desarrollo

 

Sírvase compartir sus ideas sobre el Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo de 2013. 

¡Apreciamos su opinión!

 

 

 Aún quedan algunas semanas para participar en nuestra consulta en línea sobre el Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo del próximo año. Con la urgencia de cumplir los objetivos de la Educación para Todos de aquí a 2015 a medida que concluye el plazo fijado y la necesidad de reflexionar acerca de la creación de un nuevo marco de referencia para los años posteriores a esa fecha, con el fin de abordar las tareas pendientes y los nuevos desafíos, el Informe tratará de proporcionar datos empíricos que demuestren la importancia fundamental que para el desarrollo encierran la enseñanza y el aprendizaje equitativos. En caso de que todavía no lo haya visto, le facilitamos a continuación un resumen panorámico del tema.

 

Creemos que sus opiniones son importantes. Necesitamos que nos ayude a demostrar por qué la educación es esencial para el desarrollo en un mundo que se transforma con suma rapidez. Queremos que nos ayude a poner de relieve el hecho de que la inversión prudente en docentes y reformas orientadas a fortalecer el aprendizaje equitativo, puede transformar las perspectivas a largo plazo de las personas y las sociedades.

 

Sírvase participar en los debates en el sitio web siguiente: http://gmr2013consultation.wordpress.com/

 

Consulta UNESCO-UNICEF sobre la educación después de 2015

A medida que surgen nuevos procesos orientados a definir y elaborar marcos de referencia para los años posteriores a 2015, es esencial llevar a cabo una consulta lo más amplia posible para determinar las prioridades en materia de educación. A fin de facilitar esta tarea, la UNESCO y el UNICEF coordinan actualmente una consulta en línea a través del sitio web World We Want [El mundo que queremos] que se prolongará durante las próximas semanas.

 

El primer tema a debate es el acceso equitativo a la educación, un asunto que el equipo encargado del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo considera que debe recibir atención prioritaria en la elaboración de los marcos de referencias posteriores a 2015. A fin de facilitar el debate, hemos creado una herramienta interactiva: el banco de datos sobre la desigualdad mundial en materia de educación (denominado WIDE, según sus siglas en inglés). Nos complace sobremanera que Pauline Rose, Directora del Informe, haya sido designada para el grupo de moderadores del tema, junto con Lori Heninger, Directora de la Red Interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE) y Mark Waltham, asesor del UNICEF en materia de educación.

 

Sírvase compartir sus opiniones y comentarios sobre cómo podemos establecer objetivos internacionales en materia de educación para el periodo posterior a 2015 que contribuyan a reducir las desigualdades. Para participar, visite el sitio: http://www.worldwewant2015.org/education2015

 

Participe en nuestro concurso infográfico sobre #youthskillswork

Con el fin de promover las ideas contenidas en el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo de 2012 - Los jóvenes y las competencias: Trabajar con la educación, hemos venido colaborando con jóvenes del mundo entero en una campaña orientada a la juventud que todavía está en marcha y que comprende una petición y un concurso de fotografía.

 

Como parte de la campaña, nos complace anunciar la celebración de un nuevo concurso de infografía, mediante el uso de los datos contenidos en el Informe de 2012. Este concurso se celebra en colaboración con los servicios informáticos del diario The Guardian y la plataforma infográfica Visually. Los ganadores podrán figurar en la lista de los mejores diseñadores que publica esta empresa y sus trabajos aparecerán en el Blog de datos [Datablog] del periódico.

 

Si desea participar, infórmese aquí: http://efareport.wordpress.com/2012/12/10/join-our-youthskillswork-infographic-competition/

 

NOTICIAS

Para mantenerse al corriente de los blogs y las consultas del año próximo, así como de otras informaciones, puede consultar nuestros anuncios en Twitter o Facebook, y también puede suscribirse a nuestro World Education Blog.

 

Entre los artículos de reciente publicación figuran un análisis sobre cómo los recortes impuestos en España por las medidas de austeridad dejarán sin escolarizar a numerosos niños de los países más desfavorecidos y la explicación de por qué la enseñanza de competencias para la vida práctica es esencial para reducir el riesgo de contraer el VIH y el SIDA.


Gracias.

 

EFA Global Monitoring Report Team
Contact: efareport@unesco.org
Website: www.efareport.unesco.org