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Visión 2020: ¿Sabía usted?
Nuestras escuelas, ciudad y socios en la comunidad están trabajando juntos para lograr impactar tres áreas que son de gran importancia para el éxito de los estudiantes:
* Estar preparados para el Kínder para oportunidades tempranas, lectura regular, y transiciones sin contratiempos * Aptitud en la Lectura en el tercer Grado debido a que la alfabetización apoya un entendimiento más profundo en todas las clases * Asistencia & Ausentismo Escolar ¡Debido a que los estudiantes deben de estar en clase para aprender!
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El Distrito le Ahorra Dinero a los Contribuyentes 
La responsabilidad fiscal y la buena administración de los fondos públicos son de suma importancia para continuar con la solidez del Distrito Escolar Unificado de Berkeley. Varios factores, tales como la nueva y mejor calificación en el reporte de crédito del distrito, el acceso a los subsidios federales para el interés del bono en la construcción e intereses más bajos al refinanciar han ayudado a los contribuyentes locales a ahorrar dinero. Se estima que las tasas de interés más bajos y los subsidies federales reducirán los gastos de los contribuyentes de Berkeley con al menos $17 millones de dólares durante el tiempo que se mantengan los bonos. |
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Socios: Primaria Rosa Parks y Mills College
A Rosa Parks se le ha otorgado una beca de $28,000 con duración de 2 años, esto significa que los/as maestros obtendrán más tiempo juntos para estudiar las necesidades de aprendizaje y el proceso de lectura de sus estudiantes. Trabajando unidos y con académicos de Mills College, los/as maestros de Rosa Parks son capaces de analizar y hacer cambios en su enseñanza para satisfacer las necesidades de sus estudiantes.
El Director Paco Furlan está emocionado por la relación que se está dando entre los/as maestros/as de Rosa Parks y el programa "Mills Teacher Scholars" el cual es posible gracias a los fondos que otorga esta beca. "Es increíble el lograr colaborar con Mills College para fundir nuestras experiencias. Estoy seguro que esto ayudará a nuestros maestros/as a entender mejor sus propios métodos de enseñanza para que nuestros estudiantes logren tener más éxito." Leer más aquí. |
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¿Por qué existe un Grupo de Trabajo dedicado al Programa de Inmersión Dual (TWI)?
El Grupo de Trabajo TWI del Superintendente se formó basado en la acción que tomó la Mesa Directiva en mayo del 2011 para planear el reunir todos los programas de TWI en una sola escuela.
Se puede leer un informe aquí.
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Protegiendo la Privacidad del Estudiante en BHS
Bajo la Ley del 2002 de No permitir que Ningún Niño se Atrase (NCLB), ahora se requiere que los distritos escolares permitan al servicio militar tener el mismo acceso que se le da a los colegios, universidades o instituciones de alto aprendizaje para que obtengan la información de los estudiantes y tengan acceso a las preparatorias.
Sin embargo una forma conocida como "Opt Out" form permite a los estudiantes y a sus padres el hacer valer su derecho a la privacidad, esta forma le indica a BHS el no compartir con nadie la información que se especifica en la misma. Además de estar a su disposición en el internet, esta forma se les está proporcionando a los estudiantes en su clase durante el segundo periodo y puede ser firmada por los estudiantes y/o los padres. La forma ya completa puede ser entregada al Sub Director Vernon Walton.
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Comité BSEP de Planeación y Vigilancia (P&O)
 La primera reunión del Comité P&O 2011-12 se llevará a cabo el Martes, 1de noviembre a las 7:00 pm en la Primaria Malcolm X. Para más información acerca de BSEP y el Comité de Planeación y Vigilancia, haga un clic aquí. |
