New Partnership for 2011 ArtsSmarts eXchange 

Art, Science and the Brain: New Models of Learning for the 21st Century

ArtsSmarts is pleased to be partnering with Social Innovation Generation at the MaRS Discovery District (SiG@MaRS) to to deliver the 2011 edition of our innovative knowledge eXchange. You won't want to miss this expanded version of our exciting and growing annual event. This year's eXchange is titled Art, Science and the Brain: New Models of Learning for the 21st Century and will be held at the MaRS Discovery District in Toronto from October 31 to November 2.

"We're still in the earliest and most critical days of planning the eXchange," said ArtsSmarts Executive Director Jason van Eyk "but I can already tell that this year's edition is going to be an exciting one. SiG is proving to be an excellent partner! Together, we're anticipating that a pan-Canadian delegation of over 300 educators, artists, administrators, entrepreneurs, partners, policy makers, and many interested others will come together to exchange energy, ideas and enthusiasm for innovation in the field of public education."

The 2011 ArtsSmarts eXchange promises to be an in-depth and interactive experience. Beyond inspiring keynote speakers, 15 intensive workshops, enriching demonstrations, and high-profile performances, delegates will be encouraged to employ the type of creative problem solving that is at the heart of both ArtsSmarts' and SiG's working models. By sharing knowledge and transforming ideas into action, the 2011 eXchange has the potential to expand upon new, innovative solutions for the field of public education.

Programming details will follow in the coming months. Be sure to keep in touch with developments for Art, Science and the Brain by visiting the 2011 eXchange web page at www.21c-learning.ca, and join us on Twitter (@21C_Learning) and Facebook for regular updates.  

Research in Focus

Arts, creativity and 21st century learning are increasingly crucial topics to not just education communities but governments around the world. The question is increasingly "How do we ensure that we are best using the documented power of the arts to build the vibrancy of our society, the education of our children, the creativity of our citizens and the strength of our country?" The United States is perhaps the most recent country to drive forward a more unified response to the challenge of arts integration, demonstrated in the May 2011 report from the President's Committee on Arts and Humanities on Reinvesting in Arts Education.     

ArtsSmarts has long been aware of the impacts that occur when students, artists and teachers - in fact, when schools and communities - connect in an arts integrated learning context. Our model of creative inquiry-based learning addresses many of the concerns expressed in this new American report.

Revisit our Research on the ArtsSmarts Model>

Artists Colin Burwell and Carla Sinclair ofEmpty Cup Media have posted some results of their work with students in the Durham District School Board around social issues and empathy, expressed through photography and poster design.   

See the projects here> 

Meanwhile, the Kelliher School (Kelliher, SK) has been blogging about their ArtsSmarts project: a film and video / stop motion animation on the subject of Identity and Location. Read and see some of the work they've done with Saskatchewan artist Tracy Kovalench.  

37 Projects on The Rock   

ArtsSmarts Newfoundland and Labrador is closing up its 2010-2011 season of projects across the province. You can read about all 37 of them on the website of the Newfoundland and Labrador Arts Council.         

Muskoka Mural on Video   

We missed this documentary film from ArtsSmarts Muskoka when it first was posted at the end of April, but we're glad to have discovered it now! This Ontario partner has created an interesting record of a week-long mural project completed by a Grade 11 English class for the Huntsville Adult Education & Training Centre. The students were guided in their inquiry by Montreal graffiti and hip-hop artist Dawiyd "Monk.e" Yisreal. The marriage of visual art, music and positive social imagination clearly inspired some interesting results. Watch the documentary here> 

ArtsSmarts is Hiring

ArtsSmarts is currently seeking a Manager of Marketing & Funds Development to cover a 6-month staff leave. This extremely talented individual will implement focused, strategic fundraising, development and marketing efforts to maximize the resources necessary for ArtsSmarts to meet its goals. Read the job posting > 

Inspire Kids, Inspire Change

For the past 12 years, ArtsSmarts has been changing teaching and learning in Canada with some pretty incredible results.  We know that when kids experience ArtsSmarts their engagement improves, they do better in school, and they are more successful. To continue to grow, we need your help to do more and to do it better. Make a donation to support ArtsSmarts to ensure that children can be a part of creating innovative and inspiring projects in their classrooms today. Donate online at CanadaHelps.org or by mail(PDF).

Nouveau partenariat pour GénieArts eXchange 2011

Les arts, la science et le cerveau : de nouveaux modèles d'apprentissage pour le 21e siècle

GénieArts est heureux d'avoir établi un partenariat avec Génération de l'innovation sociale chez le MaRS Discovery District (SiG@MaRS) pour la tenue de l'édition 2011 de notre événement eXchange visant l'échange de connaissances novatrices. Ne manquez surtout pas cette version élargie de notre événement annuel en pleine expansion. Cette année, la conférence eXchange s'intitule Les arts, la science et le cerveau : de nouveaux modèles d'apprentissage pour le 21^e siècle, qui se déroulera au MaRS Discovery District, à  Toronto, du 31 octobre au 2 novembre.

« Nous ne sommes qu'aux premières journées - les plus critiques - de la planification d'eXchange, souligne Jason van Eyk, directeur exécutif de GénieArts, mais je peux vous dire tout de suite que l'édition de cette année sera très excitante. SiG s'avère être un excellent partenaire! Nous anticipons collectivement la venue d'une délégation pancanadienne de plus de 300 enseignants, artistes, administrateurs, entrepreneurs, partenaires, décisionnaires, ainsi qu'un grand nombre de parties intéressées, dans le but d'échanger un dynamisme, des idées et un sentiment enthousiaste en vue de l'innovation dans le secteur de l'éducation publique. »

La conférence eXchange 2011 promet d'être une expérience à la fois interactive et de haut niveau. En plus de la présence de conférenciers principaux inspirants, 15 ateliers intensifs auront lieu, ainsi que des démonstrations enrichissantes et des prestations à grand déploiement. Pour ce faire, les délégués seront encouragés à recourir au type de résolution de problème créatif qui occupe une place centrale parmi les modèles de travail de GénieArts et de SiG. Grâce au partage des connaissances et de la transformation des idées en actions, la conférence eXchange 2011 détient le potentiel d'accroître sa portée vers des solutions nouvelles et novatrices dans le secteur del'éducation publique.

Les détails au sujet de la programmation seront communiqués au cours des prochains mois. Surveillez attentivement les derniers développements concernant Les arts, la science et le cerveau en consultant la page Web d'eXchange 2011, à www.21c-learning.ca, et rejoignez-nous sur Twitter (@21C_Learning) et Facebook pour être au courant des mises à jour régulières. 

Point de mire sur la recherche

Les arts, la créativité et l'apprentissage au 21^e siècle représentent des thèmes de plus en plus cruciaux, non seulement pour les secteurs de l'enseignement, mais aussi pour les gouvernements du monde entier. La question que l'on se pose de plus en plus est la suivante : « Comment veillons-nous à utiliser le mieux possible le pouvoir documenté des arts pour bâtir le dynamisme de notre société, l'éducation de nos enfants, la créativité de nos citoyens et la force de notre pays? » C'est probablement aux États-Unis que nous voyons la plus récente intention de proposer une réponse plus unifiée face au défi d'intégrer les arts, d'après le rapport de mai 2011 du President's Committee on Arts and Humanities au sujet du réinvestissement dans l'enseignement des arts 

(en anglais seulement).

GénieArts est conscient depuis longtemps des effets bénéfiques produits lorsque des étudiants, des artistes et des enseignants - c'est-à-dire des écoles et des communautés - entrent dans un contexte d'apprentissage intégrant les arts. En effet, notre modèle d'apprentissage basé sur la recherche créative répond à un grand nombre de sujets de préoccupation exprimés dans ce nouveau rapport américain.  

Revoyez notre étude portant sur le modèle GénieArts>

Séquences d'informations

Sur les blogues  

Les artistes Colin Burwell et Carla Sinclair d'Empty Cup Media ont publié quelques résultats de leur travail effectué auprès d'étudiants de la commission scolaire de Durham District portant sur des enjeux sociaux et l'empathie, exprimés par le biais de la photographie et de la conception d'affiches.  

Voir les projets>  

L'école Kelliher School (Kelliher, Sask.) a écrit sur son blogue à propos de son projet GénieArts : un film et une vidéo / une animation image par image traitant de l'identité et de la situation. Lisez et visualisez quelques-unes de leurs réalisations en compagnie de l'artiste de la Saskatchewan, Tracy Kovalench.

37 projets sur le roc   

GénieArts Terre-Neuve-et-Labrador termine sa saison de projets 2010-2011 à l'échelle de la province. Vous pouvez consulter les 37 projets sur le site Web du  Newfoundland and Labrador Arts Council.  

La murale de Muskoka en vidéo    

Nous avons manqué le film documentaire de GénieArts Muskoka lors de sa première publication fin avril, mais nous sommes fiers de l'avoir découvert maintenant! Ce partenaire ontarien à mis sur pied un compte-rendu intéressant d'un projet de murale d'une semaine, réalisé par une classe d'anglais de 11^e année pour le centre de formation et d'enseignement aux adultes de Huntsville. Les étudiants ont été orientés dans leur processus de recherche par l'artiste graffiteur et hip-hop montréalais, Dawiyd « Monk.e » Yisreal. Le mariage de l'art visuel, de la musique et d'une imagination sociale positive a clairement inspiré des résultats dignes d'intérêt. Visionnez le documentaire ici>  

GénieArts embauche

GénieArts est actuellement à la recherche d'un directeur ou directrice, Programmation financière et marketing, pour assurer un remplacement d'un congé de six mois. Ce candidat, doté de fortes compétences, veillera à la mise en œuvre d'efforts en vue d'une campagne de financement ciblée et stratégique, ainsi qu'une expansion et une mise en marché des activités afin d'optimiser les ressources nécessaires pour permettre à GénieArts d'atteindre ses objectifs. Pour consulter l'affichage de poste >(en anglais seulement).

Encourager un enfant, encourager un changement

Depuis 12 ans, GénieArts apporte des changements à l'enseignement et l'apprentissage au Canada et les résultats sont spectaculaires.  En fait, nous savons que lorsque les enfants font l'expérience de GénieArts, leur niveau d'engagement s'améliore, ils obtiennent de meilleures notes et réussissent mieux. Afin de poursuivre notre croissance, nous avons besoin de votre aide pour accomplir davantage et pouvoir le faire encore mieux. Faites un don pour soutenir GénieArts pour permettre que des enfants puissent participer à des projets innovateurs et inspirants dans leurs classes dès aujourd'hui. Faites un don en ligne, à CanaDon.org, ou par la poste(PDF).