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Volume: 1 Numéro: 4 Avril, 2012 |
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29 JUILLET - 2 AOÛT 2012
BOSTON, MASSACHUSETTS, USA
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Alors que la date de notre premier Colloque international sur l'éducation secondaire jésuite (ICJSE) se rapproche, nous sommes reconnaissants et heureux d'avoir pu collaborer avec tant de membres de la communauté jésuite mondiale lors de l'organisation de cet évènement. Des provinciaux aux chefs d'établissements en passant par les délégués pour l'éducation, nous manifestons ainsi notre conviction et notre engagement à relever les défis établis lors de la Congrégation Générale 35. Plus important encore, la Commission internationale pour l'apostolat de l'éducation jésuite (ICAJE) nous a offert de son temps, expertise et motivation pour s'assurer que l'ICJSE sera utile et fidèle à notre réseau diversifié de lycées jésuites.
Grâce à la mission jésuite guidant nos pas pour l'organisation de l'ICJSE ainsi qu'aux décisions importantes qui seront prises à la suite du colloque, nous sommes convaincus que les étudiants que nous avons l'honneur d'instruire n'en ressortiront que plus forts mentalement, émotionnellement et spirituellement. 59 pays, plus de 225 établissements et de 300 participants sont impatients de mettre en place une nouvelle approche de l'enseignement secondaire. Le colloque n'attend plus que nous ! |
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Participation internationale
Les enseignants jésuites viendront de partout dans le monde pour nous rejoindre à l'ICJSE. Les participants des 59 pays suivants se sont inscrits pour assister à la ICJSE:
Allemagne, Argentine, Australie, Belgique, Bolivie, Brésil, Burundi, Cambodge, Cameroun, Canada, Chili, Chine, Colombie, Égypte,
El Salvador, Équateur, Espagne, États-Unis d'Amérique, France, Guatemala, Haïti, Honduras, Hongrie, Inde, Indonésie, Irlande, Italie, Japon, Kenya, Liban, Lituanie, Madagascar, Malawi, Malte, Mexique, Micronésie, Népal, Nicaragua, Nigeria, Ouganda, Panama, Paraguay, Pérou, Philippines, Pologne, Porto Rico, Portugal, République Démocratique du Congo, République Dominicaine, Royaume-Uni, Sud-Soudan, Tanzanie, Tchad, Timor-Oriental, Uruguay, Venezuela, Vietnam, Zambie, et Zimbabwe. |
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Foire aux questions |
Nous vous invitons à vous rendre sur www.icjse.org/fr/FAQS pour obtenir les réponses à vos questions concernant l'ICJSE.
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Le monde est notre maison : Technologie |
Les défis de l'éducation jésuite à l'ère de l'électricité
Les premiers établissements jésuites ont été créés à une époque où de nombreux changements ont eu lieu, parmi lesquels l'un des plus importants a été l'arrivée des médias : le monde, jusque-là « oral » s'est tourné vers l'« écrit » (M. McLuhan) grâce à l'invention de l'imprimerie par Gutenberg. L'introduction de deux livrets, Exercices spirituels et Ratio Studiorum, ont rendu les Jésuites influents à cette période. Et qu'en est-il aujourd'hui ? Selon le point de vue McLuhanien sur la société, nous sommes maintenant arrivés à l'« ère de l'électricité ». En quoi cela affecte-t-il l'éducation jésuite ? Comment relevons-nous les défis lancés par l'ère de l'électricité ?
Aujourd'hui, notre objectif d'éducation peut être synthétisé de la manière suivante :
- « humaniser l'humain »
- « faire naître le Christ dans la personne mature de nos étudiants »
- « former des hommes et des femmes avec et pour les autres »
Lors des siècles passés, bon nombre de méthodes, principalement élaborées dans Ratio Studiorum, se sont avérées tout à fait adéquates pour la réalisation du même but. Quelles sont les méthodes à prendre en compte afin d'éduquer au mieux nos élèves à l'ère de l'électricité ? Vous trouverez ci-dessous une liste partiel de valeurs éducatives, d'outils et de stratégies dont le but est de créer un échange d'idées entre les enseignants ignatiens :
- Socialiser les connaissances : partager et communiquer face-à-face ; communiquer avec l'aide des médias électriques et électroniques (les experts parlent aujourd'hui de PMLKE, milieux personnels mobiles d'apprentissage et de connaissances)
- Apprendre ensemble et dispenser des cours basés sur la communauté : demain, les salles de classes que nous connaissons n'existeront peut-être plus.
- Le défi de profondeur (cf allocution du Père Général, Adolfo Nicolás, S.J., au Mexique en 2010) : comment aider les étudiants à aller au fond des choses à une époque ou l'on peut s'informer et communiquer en un seul clic ? L'enseignement de la méditation et de la contemplation semblent particulièrement importants.
- Apprendre à rendre service : dans ce « village mondial », nos étudiants doivent être capables de rendre service à autrui et, ainsi, d'apprendre ce que vivre aux marges de la société signifie.
- Faire l'expérience de l'immersion dans des contextes qui sont qualitativement différents des leurs : le village mondial est également « local ».
- Modèle d'éducation interdisciplinaire : l'ère de l'électricité a contribué au développement d'une méthode d'interaction avec et dans le monde plus interdisciplinaire et fertile.
L'ICJSE nous donne l'opportunité de relever ces défis.
Eraldo Cacchione S.I.
Pasteur du Campus, Istituto Leone XIII
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À la une du mois de mars : "Global Ignatian Advocacy Network"
En Novembre 2008, un groupe de cinquante personnes engagées dans des actions apostoliques jésuites et ignatiennes se sont réunies à Madrid pour y partager leurs expériences acquises grâce aux nombreuses œuvres pour lesquelles ils militent ainsi que pour étudier la possibilité de mener des projets internationaux conjoints. Cette réunion a été le point de départ de ce qui est aujourd'hui le GIAN, Global Ignatian Advocacy Network (réseau mondial ignatien impliqué dans des causes humanitaires).
Le GIAN promeut cinq domaines dans ses campagnes de sensibilisation : l'écologie, la paix et les droits de l'Homme, la bonne gestion des ressources naturelles, les migrations et le droit à l'éducation. Rassemblant des établissements jésuites du monde entier (dont des centres sociaux, des universités, des centres pastoraux et des écoles faisant partie du réseau jésuite), le GIAN cherche à répondre de manière efficace à l'appel lancé par la Congrégation générale 35 pour s'engager activement, c'est-à-dire pour « [bâtir] des ponts entre riches et pauvres, établissant des liens de soutien mutuel entre ceux qui détiennent le pouvoir politique et ceux qui ont du mal à faire connaître leurs intérêts » (Décret 3, n°28).
Parmi les cinq domaines du GIAN, le groupe le plus directement lié au Colloque international sur l'éducation secondaire jésuite (ICJSE) est le Réseau ignatien pour le Droit à l'Éducation. Ce réseau s'engage à militer à l'échelle locale et internationale dans le but de modifier les politiques publiques pour que soit dispensée à chacun et tout au long de leur vie une éducation de base. Le Réseau ignatien pour le Droit à l'Éducation œuvre pour garantir une éducation de qualité aux personnes dès leur enfance puis tout au long de leur vie. Cette éducation de base sert d'appui pour transformer la société, veiller au respect de l'égalité pour ceux qui sont le plus dans le besoin et pour garantir une éducation de base pour le bien de tous.
En juillet 2012, les membres du Réseau ignatien pour le Droit à l'Éducation assisteront à l'ICJSE à Boston pour faire part de leurs progrès et présenter les défis à venir.
Pour plus de renseignements sur le GIAN, rendez-vous sur www.ignatianadvocacy.org.
Lucía Rodriguez Donate
Fédération Internationale Foi et Joie
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Visas
L'équipe de l'ICJSE pourra aider nos invités internationaux dans leur demande de visa. Nous sommes conscients que les procédures d'obtention de visa peuvent être complexes pour certains d'entre eux. C'est pourquoi, le colloque approchant à grands pas, nous vous encourageons à nous contacter à l'adresse suivante, ICJSE@bchigh.edu, pour toute question ou préoccupation concernant la demande de visa. Nous vous demanderons également de bien vouloir nous informer si votre demande de visa a été rejetée afin que nous puissions déterminer comment remédier à cette situation. Afin d'augmenter vos chances d'obtention de visa, veuillez apporter les documents suivants lors du rendez-vous : titres de propriété, liens familiaux, expériences professionnelles et visas accordés par le passé. L'agence de voyages Colpitts World Travel Limited sera également disponible pour répondre à vos questions concernant le visa et l'organisation du voyage. Vous pouvez contacter Colpitts Travel à l'adresse suivante : ICJSE@colpitts.co.uk.
Arriver plus tôt et partir plus tard
Afin de répondre aux besoins des voyageurs venant de loin, nous accueillons maintenant nos invités à l'ICJSE à partir du vendredi 27 juillet 2012 jusqu'au samedi 4 août 2012. Le transport entre l'aéroport Logan International et Boston College sera assuré le 28 et 29 juillet ainsi que le 2 août. Les invités souhaitant être hébergés à Boston College avant ou après les dates officielles de l'ICJSE (du 29 juillet au 2 août 2012) devront s'acquitter de 75$ par nuit. Les repas ne seront pas inclus avant ou après les dates officielles de l'ICJSE, mais des restaurants et épiceries sont situés sur le campus et à proximité. Le colloque approchant, les participants recevront une note leur demandant d'indiquer les informations de leur départ.
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Des volontaires pour la messe
Nous recherchons des volontaires pour officier durant la messe lors de l'ICJSE. La messe sera célébrée quotidiennement à la Paroisse Saint Ignatius à Boston College, et ce chaque jour dans une langue différente : anglais, français ou espagnol. Nous venons des quatre coins du monde pour prier ensemble et nous comptons sur vous, participants de l'ICJSE, pour nous faire partager votre diversité régionale et linguistique. Nous encourageons les participants de l'ICJSE à se joindre à nos messes en tant qu'orateurs, ministres eucharistiques, membres de la chorale ou instrumentistes. Pour celles et ceux d'entre vous désirant participer à l'une des messes, veuillez contacter la gerent du colloque, Lo Elverrillo, à ICJSE@bchigh.edu.
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Le point de vue de notre communauté mondiale est important pour nous.
Nous aimerions avoir votre avis.
Veuillez nous contacter avec vos commentaires et vos questions à
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