|
|
Información desde el campo: Ecología Tropical
 | |
Dan Janzen dirige los alumnos del curso de Ecología Tropical OET 11-3 a través del bosque seco de Santa Rosa
|
Después de cinco semanas en el campo, la clase de posgrado en Ecología Tropical OET 11-3 se dirige hacia el Cerro de la Muerte, punto más alto del itinerario. Este dinámico grupo de 20 estudiantes de posgrado junto con un siempre cambiante contingente de personal de apoyo ha recorrido gran parte de Costa Rica, que incluye el tiempo que pasaron en el bosque seco de Guanacaste (Palo Verde y Santa Rosa), los manglares del Pacífico (Tivives), el bosque nuboso (Monteverde), la zona costera del Pacífico (Cabo Blanco) y las llanuras del Caribe (La Selva y Bijagual).
 | |
Steve Oberbauer y los estudiantes de posgrado Andrea Westerband y Philip Greenspoon trabajan en un problema de campo sobre la reducción de la fotosíntesis durante las horas calurosas de la tarde en La Selva guiados por un profesor.
|
Como siempre, el énfasis intelectual se basa en la investigación de campo, la generación de hipótesis creativas y su comprobación, así como un intercambio cercano con colegas y expertos en biología tropical. Durante este curso se agregó un elemento especial de entrenamiento con instrumentos de tecnología avanzada. En La Selva, los estudiantes elaboraron proyectos independientes de campo utilizando una serie de equipos provistos por los laboratorios de Steven Oberbauer de la Universidad Internacional de Floriday y Joe O'Brien del
 | |
Pie de foto: Proyecto de dispersión de semillas de palma de Cabo Blanco dirigido por Erin Kuprewicz
|
Servicio Forestal del Departamento de Agricultura de Estados Unidos (USDA por sus siglas en inglés): cámara térmica, el porómetro de conductividad de estomas, el fluorómetro de clorofila, el sistema portátil de fotosíntesis
LI-COR y espectroradiómetros. Completaron la experiencia con sesiones especiales en teledetección, técnicas PCR bacterianas y suelos tropicales.
Este curso de posgrado constituye el tema de un documental producido por AMI Video.
|
 |
|
Puestos vacantes: Director de la Estación Biológica La Selva y Director de Educación
Director de la Estación La Selva
La OET busca un biólogo destacado con grado de doctorado para el puesto de director de la Estación Biológica La Selva. El candidato elegido deberá poseer un historial de excelencia en administración, enseñanza e investigación con la expectativa de mantener tal excelencia. El puesto corresponde a un tiempo completo, no obstante, si alguna pareja desea compartir el puesto se les insta a concursar. Las responsabilidades del cargo incluyen:
-Supervisión de la administración de la Estación y de un personal de aproximadamente 100 personas.
-Participación en los cursos de la OET que se imparten en la Estación.
-Redacción de propuestas y gestión de proyectos.
-Interacción y promoción de nuestra organización con la comunidad científica y conservacionista local.
-Establecimiento de un programa de investigación independiente.
Las personas interesadas deberán presentar su curriculum vitae; una declaración respecto a la filosofía para administrar, investigación, enseñanza y una contribución anticipada a la estación; así como nombres y direcciones de cuatro referencias.
Se insta a los interesados a presentar su solicitud antes del 1 de septiembre de 2011, sin embargo la búsqueda se mantendrá abierta hasta que se nombre a alguien en el puesto. Los participantes interesados en el puesto de director de la Estación deberán reunir los siguientes requisitos: habilidades comprobadas en la administración de personal y de proyectos; capacidad bilingüe oral y escrita del inglés y español; excelencia comprobada en la enseñanza e investigación; deseo de trabajar con un excelente equipo en La Selva y en la OET; y poseer la visión de conducir la estación para que continúe siendo un centro líder de ciencia tropical.
Para participar en la elección: envíe su curriculum aquí.
Director de Educación
La OET busca interesados en ocupar el cargo de director de educación. El puesto se localiza en San José, Costa Rica.
Descripción del puesto:
La responsabilidad principal del director de educación es proveer el liderazgo necesario y dirigir todos los programas educativos de la OET en Costa Rica, en los niveles de pregrado y posgrado. El director de educación asume la responsabilidad dentro de la organización de mantener los programas educativos interesantes y a la vanguardia, con el objetivo de apegarse a las necesidades del consorcio de la OET y de desarrollar/preparar la fuerza científica laboral del mañana. El director de educación se reporta ante el director general de la oficina de la OET en Costa Rica.
Fecha de inicio: 1 de enero de 2011.
Fecha límite de entrega de la solicitud: 1 de septiembre de 2011 (las solicitudes se revisarán conforme se reciban) Más información aquí.
|
|
OET-GPP Capacitación científica de conservación en Surinam
Con apoyo del Fondo Blue Moon, el personal del Global Partners and Program (GPP) de la OET ha estado trabajando con asociados en Surinam, pequeña nación (500 000 personas, 163 000 km2) con una gran cobertura boscosa (14.8 millones de hectáreas) ubicada al norte de América del Sur, para desarrollar capacitaciones científicas de conservación para usos prácticos en el país. Puesto que muy pocas personas estudian carreras académicas profesionales, existe una gran necesidad de proveer capacitación científica que aluda a las necesidades reales de los empleados del Gobierno, a los organismos sin fines de lucro y al sector privado para la recolección, análisis y transmisión de la información científica para darla a conocer a la administración ambiental en el país.
Surinam posee una gran riqueza de recursos minerales, particularmente de oro y bauxita, además de su patrimonio forestal. Este país se está preparando de forma muy activa en cuanto a la Reducción de emisiones producto de la deforestación y la degradación (REDD por sus siglas en inglés); por lo tanto, el carbono en el bosque resulta un tema importante para muchas instituciones. En enero de 2011, Ed Stashko y Andrew Chek de la GPP colaboraron con Conservación Internacional de Surinam para efectuar una mesa redonda sobre las necesidades de las capacitaciones científicas, a la cual asistieron 15 instituciones del Gobierno, organizaciones no gubernamentales, la universidad y los institutos de investigación. Los principales temas de ese encuentro incluyeron el carbono en el bosque, la minería de oro y la biodiversidad junto con un listado de habilidades necesarias. Este listado se complementó con información de reuniones paralelas con instituciones clave que sirvió como insumo para que los profesores y capacitadores desarrollen un taller de campo que se impartirá en Surinam el mes entrante.
Durante este taller, los participantes desarrollarán el plan de estudio para el siguiente curso de campo destinado a estudiantes y profesionales programado para noviembre de 2011. El enfoque consistirá en una mezcla de temas y la priorización de habilidades en el contexto del bosque alterado. La Universidad Antom de Kom de Surinam incluirá este curso dentro del programa de su nueva Maestría en Conservación, que inició este año. A partir del reconocimiento de campo efectuado el mes pasado por el personal de GPP, los sitios donde se desarrollará el trabajo de campo del curso serán:
1. En la concesión de una gran mina de oro (ganancias estimadas de $500 000 000 anualmente, tamaño de la concesión 170 km2) con un manejo ambiental extensivo del proceso a base de cianuro. La minería sin regulación (basada en mercurio) también se realiza en la zona y provoca diferentes tipos de impacto ambiental sobre los ecosistemas mixtos de bosque, sabana y ríos.
2. Una concesión maderera que obtiene el primer certificado en el país por parte del Forest Stewardship Council (FSC). Aquí es donde se han establecido parcelas permanentes con el fin de monitorear el carbono para el programa de REDD del país.
Las preparaciones para un proceso paralelo están bien avanzadas en el país vecino de Guyana. La GPP espera llevar a cabo una mesa redonda para dar inicio a este proceso en agosto o septiembre de este año.
|
| |
Estudiante de REU publicó en la revista Insectes Sociaux
Danielle Califano, alumna del programa Experiencias de investigación para estudiantes de pregrado (REU por sus siglas en inglés) de 2006, patrocinado por la Fundación Nacional de Ciencias, publicó recientemente los resultados de su estudio en la revista Insectes Sociaux. La investigación se realizó en la Estación Biológica La Selva bajo la guía de su tutor del programa REU, Johel Chaves-Campos. El artículo fue aceptado para su publicación en una edición especial de la revista, dedicada a la memoria de Carl W. Rettenmeyer, un pionero de la investigación sobre las hormigas guerreras. El doctor Rettenmeyer, quien condujo sus propias investigaciones en La Selva y fue miembro de la Asamblea de Delegados de la OET de la Universidad de Connecticut, revisó el artículo.
Efecto de las feromonas y el clima sobre el sendero en el comportamiento del desplazamiento de la hormiga guerrera Eciton burchellii
Resumen: La mayoría de lo que sabemos sobre el comportamiento del desplazamiento de la hormiga guerrera Eciton burchellii nómada proviene de la isla Barro Colorado en Panamá. Las colonias nómadas asaltan de manera violenta en línea recta durante el día y cambian la ubicación de sus nidos a lo largo de este camino al atardecer. En la isla Barro Colorado, las colonias nómadas arremeten violentamente el mismo territorio del día anterior, supuestamente usando sus rastros de ataque marcados con feromonas para indicar el rumbo. Los desvíos de esta ruta ocurren cuando una colonia nómada no se mueve, posiblemente debido a condiciones ambientales. Se ha cuestionado la generalidad de estos resultados. Nosotros estudiamos las colonias nómadas de E. burchellii en la Estación Biológica La Selva, en Costa Rica, para evaluar la generalidad de los resultados obtenidos en la isla Barro Colorado... El resumen completo aquí
Insectes Sociaux(2011) 58(39): 309-315, DOI: 10.1007/s00040-010-0140-z
|
|
|
|
Robbin Moran honrado con el Premio Peter Raven
 | |
Foto por Ben Van Ee
|
El 12 de julio, Robbin Moran recibió el Premio Peter Raven, que otorgó la Sociedad Americana de Taxonomistas de Plantas a un taxónomo de plantas que realizó esfuerzos excepcionales de vulgarización entre las personas que no son científicos.
El primero en recibir el premio fue Peter Raven en agosto de 2000, seguido por Richard C. Harris (2001), Charles Heiser (2002), Frederick W. Case (2003), David J. Mabberley (2004), Alan W. Meerow (2005), Art Kruckeberg (2006), John T. Mickel (2007), W. Hardy Eshbaugh (2008), Sandra Knapp (2009) y Barney Lipscomb (2010).
 | |
Foto por Ben Van Ee
|
Robbin C. Moran es uno de los grandes expertos mundiales en helechos y también es el responsable de los helechos en el jardín botánico de Nueva York. Él dirige investigaciones y enseña el curso de la OET sobre Taxonomía de la Plantas Tropicales cada verano. Este curso se introdujo en 1996 y su equivalente en español inició en 2001. Robbin ha coordinado este curso en inglés y español 12 veces. Para el verano de 2011, 305 talentosos jóvenes botánicos de los Estados Unidos y América Latina habrán participado en este programa y muchos tenidrán la oportunidad de disfrutar de la botánica tal como la transmite el Dr. Moran.
En 1967, la OET ofreció un curso corto avanzado sobre helechos tropicales, que coordinó John Mickel con un éxito sin precedentes. Este curso capacitó una cantidad importante de los más sobresalientes expertos en helechos tropicales del siglo XX. Más recientemente, Robbin diseñó y coordinó el segundo curso de helechos de la OET y planea impartirlo nuevamente en enero de 2013.
La OET felicita al Dr. Robbin Moran por recibir el bien merecido Premio Peter Raven.
|
|
Información desde el campo: REU en La Selva
Por Jennifer L. Stynoski, Coordinadora de REU
 | |
La estudiante de REU, Dori Thompson, aprende maneras únicas para identificar plantas en un taller de orientación con el experto en historia natural de La Selva, Orlando Vargas. (Foto por Bud Stracker, estudiante de REU)
|
En este momento, 14 investigadores principiantes y sus tutores viven en la Estación del Río en La Selva durante las 8 semanas que dura el programa Experiencias de investigación para estudiantes de pregrado (REU por sus siglas en inglés). Este intenso programa, en su noveno año de impartirse en La Selva, reta a 10 estudiantes y un maestro de Estados Unidos, así como a 3 estudiantes de Costa Rica a conducir proyectos independientes de investigación bajo la guía individual de un experimentado biólogo tropical. Los estudiantes también participan en seminarios semanales sobre biología tropical impartidos por prominentes investigadores y una capacitación sobre ética en la investigación internacional. La Fundación Nacional de Ciencia y la Fundación Crusa patrocinan el programa que incluye el transporte, la estadía en la Estación, la subvención de los equipos y los estipendios.
Durante su primera semana en la Estación, los estudiantes asistieron a talleres de orientación sobre temas como habilidades de escritura y exposición, identificación de plantas, análisis estadístico en R, español conversacional y orientación en el bosque. Desde entonces, los estudiantes han estado trabajando duramente en la recolección de información de campo con la ayuda de su dedicados tutores. Además, transformaron sus propuestas de investigación en documentos científicos profesionales. Con el fin de resolver sus proyectos de campo, los estudiantes colocaron videocámaras infrarrojas, desarrollaron métodos para medir a la distancia gigantescas arañas venenosas, compitieron con monos cara blanca amenazándolos con lanzarles proyectiles durante los 5 minutos finales de las mediciones de plantas en la parte de atrás de la propiedad, encontraron maneras innovadoras de usar una bomba de presión con grandes hojas de helechos y georreferenciaron imágenes de WorldView 2 para usar en una clase de análisis de edad con el sistema de información geográfica (Sig).
Los estudiantes del programa REU tuvieron que efectuar prácticas cerca de un puma, serpientes terciopelo y hormigas bala; cenaron con famosos biólogos tropicales, jugaron fútbol en el barro bajo un aguacero, y mejoraron tanto sus pasos de baile de salsa como su manejo de la jerga costarricense. Los estudiantes de REU han forjado una fuerte amistad entre sí y también con sus tutores, el personal de La Selva y otros investigadores. El listado de bromas y memorables anécdotas crece cada vez más, al igual que los vínculos creados que perdurarán por años tras finalizar el programa. Conforme transcurren las semanas rápidamente, los estudiantes maduran de inexpertos alumnos de pregrado, solo con los conocimientos teóricos de los libros hacia investigadores independientes seguros de sí mismos quienes ahora explican orgullosamente el significado y los resultados preliminares de sus estudios de campo a los investigadores veteranos en La Selva. Los temas de los proyectos abarcan desde los efectos de los pesticidas y la variación de las temperaturas sobre los renacuajos de la rana verde de ojos rojos arborícola, el papel que desempeñan los murciélagos de campamento en la germinación de semillas en el bosque lluvioso, hasta dinámicas de carbono entre hormigas cortadoras de hojas y los suelos del bosque lluvioso. Estos esforzados estudiantes presentarán sus resultados en un simposio público en La Selva el 3 de agosto. Además, muchos estudiantes de REU presentarán o publicarán sus resultados en conferencias científicas y revistas. La mayoría de los estudiantes continuarán sus estudios para graduarse en las carreras de biología e investigación.
|
| |
|
La OET firma acuerdo con Universidad Coreana
 El sábado 14 de julio de 2011, la directora general de la OET en Costa Rica, Dra. Liana Babbar y el señor Chung Kyung-Won, director del Instituto para la Convergencia Verde entre América Latina y el Caribe (ICV-CALC por sus siglas en inglés) de la Universidad de Estudios Extranjeros de Hankuk (HUFS por sus siglas en inglés), en Corea del Sur, firmaron un acuerdo de cooperación bilateral. La OET y la HUFS cooperarán en: - El intercambio científico y técnico de investigación y educación en estudios ambientales.
- Pasantías de profesores de la OET en la HUFS y viceversa.
- Actividades conjuntas mediante cursos de asesoramiento, seminarios, proyectos de investigación y otros.
- Facilitar las instalaciones para actividades de estudiantes graduados de ambas instituciones.
La Universidad de Estudios Extranjeros de Hankuk se localiza en Seúl, Corea del Sur, se creó en 1954 y actualmente posee acuerdos con 257 universidades y mantiene intercambios académicos con 74 países alrededor del mundo. La OET espera colaborar con la Universidad Hankuk en los próximos años.
|
| |
Actividades del Mes Ambiental
El 17 y 18 de junio, el Programa de Divulgación y Educación Ambiental de la Estación Biológica Las Cruces efectuó su cuarto Festival Ecocultural. Aproximadamente 200 estudiantes y 50 particulares visitaron el Jardín Botánico Wilson, donde recibieron charlas ambientales, talleres y caminatas educativas por los senderos. Los participantes disfrutaron de la presentación artística de la escuela indígena brunca de Rey Curré, de puestos informativos, la donación de árboles y música en vivo. La OET desea agradecer a las siguientes instituciones por su apoyo: la Municipalidad de Coto Brus, el Ministerio de Ambiente y Energía (MINAET), el Instituto Costarricense de Electricidad (ICE), el Club de Pájaros de San Vito, los medios de comunicación, los patrocinadores, las empresas privadas y los voluntarios que hicieron este festival posible.
La Estación Biológica Palo Verde participó en la novena Semana Ambiental Anual, que organiza la Municipalidad de Bagaces entre el 6 y 10 de junio. Además de un puesto de información durante el día del ambiente, el personal de Palo Verde ofreció charlas educativas a aproximadamente 150 estudiantes de cinco escuelas diferentes. Rafael Ramírez y Juan Serrano representaron a la OET y trabajaron en colaboración con colegas del MINAET.
|
| |
|
Dos Becas para estudio de doctorado disponibles en la Universidad James Cook
El Centro Científico para la Sostenibilidad del Ambiente Tropical (TESS por sus siglas en inglés) en la Universidad James Cook busca dos candidatos a doctorado altamente motivados para participar en un estudio sobre cómo acelerar la restauración de los bosques secundarios para incrementar su captura de carbono y de biodiversidad. El estudio se centrará principalmente en la regeneración natural del bosque en la región tropical noreste de Australia. El trabajo involucrará la recolección de información principalmente de estudios de campo apoyados por experimentos controlados. Los estudiantes candidatos se unirán a un extenso y dedicado equipo de científicos y otros alumnos que trabajan en el ámbito de la conservación de la biología tropical con proyectos y experiencia en todo el mundo. Los candidatos potenciales deberán haber completado un nivel de cuatro años de pregrado (H1 de H2A), o un el equivalente de maestría con énfasis en investigación. Toda experiencia en investigación, publicaciones y trabajo pertinente se tomará en cuenta.
Los proyectos comenzarán entre noviembre de 2011 y enero de 2012 y el financiamiento continuará durante 3 años. Hay disponibles becas de $27 000 (dólares australianos) por año (libre de impuestos). Las becas constituyen prestigiosas donaciones entregadas por la Industria Australiana de Premiación para Posgrado (APAI por sus siglas en inglés) a través del Concejo Australiano de Investigación de Enlace de Becas para la Dr. Susan Laurance, el profesor William Laurance, el Dr. Rod Fensham, la Dra. Miriam Goosem, el Dr. Steve Goosem y el Dr. Noel Preece. Se les insta a todos los estudiantes interesados a contactar la Dra. Susan Laurence (susan.laurance@jcu.edu.au) o a la Dra. Miriam Goosem (miriam.goosem1@jcu.edu.au) a partir del 30 de octubre de 2011.
|
| |
|
